馬克思主義基本原理概論教師參考書(shū)（修訂）

　　本書(shū)是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》（2008年修訂版）的配套用書(shū)。本書(shū)根據(jù)黨的十七大精神，并緊緊依托教材，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上修訂而成。本書(shū)仍按教材的編寫(xiě)章節(jié)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，每章包括教學(xué)目的、內(nèi)容概述、教學(xué)重點(diǎn)、講授建議、背景資料、經(jīng)典論述摘編、問(wèn)題解析七部分內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，關(guān)注教學(xué)需要，注重時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，為教師充分理解和把握教材內(nèi)容提供幫助，為教師備課和教學(xué)提供有啟發(fā)性的教學(xué)思路。全書(shū)對(duì)教材內(nèi)容起到了拓展、深化和補(bǔ)充的作用。

　　逄錦聚，1947年生，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師；山東省膠南人，青年時(shí)代曾做過(guò)農(nóng)民、工人和鄉(xiāng)村教師。曾任南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)，擔(dān)任“中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地首席專(zhuān)家，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地南開(kāi)大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任；兼任中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程《馬克思主義基本原理概論》編寫(xiě)組首席專(zhuān)家，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫(xiě)組副組長(zhǎng)，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家，教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，全國(guó)高校教學(xué)評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)副主任，全國(guó)高校文化素質(zhì)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，天津市經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，天津市科學(xué)學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》主編，日本早稻田大學(xué)客員教授等職。1984 年研究生畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所， 1988年晉升為副教授，1991年晉升為教授，1993年開(kāi)始指導(dǎo)博士研究生。主要從事經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的教學(xué)和研究工作，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及調(diào)控、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)等方面有研究。多年來(lái)，指導(dǎo)博士研究生30余名，承擔(dān)并完成國(guó)家、教育部、天津市科研課題10余項(xiàng)，出版著作 20余部，發(fā)表論文百余篇。其中主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教科書(shū)獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，參與主持的《獨(dú)立辦學(xué) 緊密合作創(chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式》獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》（合作）獲第四屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，專(zhuān)著《經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與經(jīng)濟(jì)調(diào)整》獲全國(guó)高校首屆人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。為博士生講授課程有：《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革研究》、《經(jīng)典著作選讀》；目前正在研究的課題有：教育部重點(diǎn)研究基地重大課題“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重大理論創(chuàng)新研究”，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大科研項(xiàng)目“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材編寫(xiě)（合作項(xiàng)目）”，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大科研項(xiàng)目“馬克思主義基本原理概論”教材編寫(xiě)（首席專(zhuān)家召集人）承擔(dān)科研課題：1、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”項(xiàng)目：中外宏觀調(diào)控比較研究2、原國(guó)家教委“九五”人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目：對(duì)外開(kāi)放、通貨膨脹與國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究3、天津市“九五”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：中外宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)比較研究4、教育部中歐高等教育合作研究項(xiàng)目：中歐就業(yè)問(wèn)題比較研究5、企業(yè)項(xiàng)目：中遠(yuǎn)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略研究6、國(guó)家新聞出版署“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目：奠基－中國(guó)經(jīng)濟(jì)五十年7、天津市政府、 國(guó)家科技部項(xiàng)目：天津現(xiàn)代物流研究8、教育部項(xiàng)目：綜合型高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐9、全國(guó)高校教學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目：關(guān)于大學(xué)課程與人才成長(zhǎng)問(wèn)題的研究10、“十五”國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：馬克思勞動(dòng)價(jià)值理論的繼承與發(fā)展11、教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目：面向21世紀(jì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新12、商務(wù)部委托課題 ： 天津地區(qū)電子通訊產(chǎn)品加工貿(mào)易研究13、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大科研項(xiàng)目：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材編寫(xiě)（合作項(xiàng)目）14、教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重大理論創(chuàng)新研究15、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大科研項(xiàng)目“馬克思主義基本原理概論”教材編寫(xiě)（首席專(zhuān)家召集人）主要獲獎(jiǎng)情況：1、主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材獲2005年第五屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2、參與主持的《獨(dú)立辦學(xué) 緊密合作 創(chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式》獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)通論（專(zhuān)著合作），獲2001年第四屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)第六屆優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)4、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與經(jīng)濟(jì)調(diào)整（專(zhuān)著），獲全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)第一屆優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)5、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)新論（專(zhuān)著合作），獲全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)第二屆優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)6、“九五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀運(yùn)行的典型與非典型特征（論文）， 獲全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)第三屆優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)7、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（教科書(shū)參編），獲國(guó)家級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)8、“抓實(shí)教育思想轉(zhuǎn)變和教學(xué)改革成果的轉(zhuǎn)化制定面向21世紀(jì)的新型教學(xué)計(jì)劃”獲天津市1999——2004年高等教育研究?jī)?yōu)秀論文特別獎(jiǎng)主要著作：1、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（社會(huì)主義部分）（參編），中國(guó)展望出版社1986版2、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與體制改革研究（參編），陜西人民出版社1987年版3、中國(guó)計(jì)劃體制改革探討（合著），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1987年版4、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)通論（合著），上海人民出版社1989年版5、體制、貨幣與通貨膨脹，中國(guó)物價(jià)版社1991版6、我國(guó)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題透視及治理方略（合著），天津人民出版社1991年版7、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與經(jīng)濟(jì)調(diào)整，南開(kāi)大學(xué)出版社1993年版8、經(jīng)濟(jì)和諧論（合著），中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社1993年版9、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（參編），中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社1993年版10、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)新論（宏觀部分），人民出版社1995年版11、中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，中國(guó)物資出版社1995年版12、韓國(guó)的宏觀調(diào)控，東方出版社1995年版13、奠基――新中國(guó)經(jīng)濟(jì)五十年（副主編），中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社1999年版14、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)通論（宏觀篇主編），高等教育出版社2000年版15、宏觀調(diào)控新論，湖南人民出版社2000年版16、跨世紀(jì)宏觀難題研究，天津人民出版社2000年版17、大學(xué)校長(zhǎng)與企業(yè)家世紀(jì)的對(duì)話（主編），南開(kāi)大學(xué)出版社2000年版18、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（教育部面向21世紀(jì)教材主編之一），高等教育出版社2002年第一版，2003年9月第二版19、社會(huì)主義勞動(dòng)與勞動(dòng)價(jià)值論研究（主編），南開(kāi)大學(xué)出版社 2002年版20、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析 （主編） 南開(kāi)大學(xué)出版社2003年12月版21、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年7月版22、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)爭(zhēng)鳴 高等教育出版社2004年5月版23、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)電子課件 高等教育電子音像出版社2004年8月版24、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論創(chuàng)新與實(shí)踐價(jià)值 與洪銀興、林崗、劉偉、黃泰巖等教授合著，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社出版2004年12月出版。25、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融改革（主編） 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年5月26、馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的繼承與創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年6月27、大學(xué)教育教學(xué)論 高等教育出版社2005年8月發(fā)表主要論文：基本理論1、學(xué)習(xí)《資本論》中關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的思想（合作），《經(jīng)濟(jì)研究》1983.72、投資方向 比例結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟(jì)效益，《資本論》研究論文集 1983.33、評(píng)孫冶方講求經(jīng)濟(jì)效益的思想，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1984.14、評(píng)熊映梧《生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)概論》，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1984.45、價(jià)值實(shí)現(xiàn)與價(jià)值決定，《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1984.36、計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 商品經(jīng)濟(jì) 有計(jì)劃的商品，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1985.37、有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)及其調(diào)節(jié)機(jī)制，《價(jià)格理論與實(shí)踐》1987.18、有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)體制改革，《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1987.19、續(xù)論社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)理論問(wèn)題，《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》1987.210、論社會(huì)主義初級(jí)階段計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1988.111、評(píng)《社會(huì)主義所有制及其管理體制研究》，《人民日?qǐng)?bào)》1988.1.412、論國(guó)家與企業(yè)關(guān)系的商品性質(zhì)和宏觀間接管理　《南開(kāi)學(xué)報(bào)》1989.113、論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)問(wèn)題，《天津社會(huì)科學(xué)》1992.614、關(guān)于價(jià)值論、勞動(dòng)價(jià)值論與分配理論的一些思考，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2001.515、為什么把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合，《光明日?qǐng)?bào)》2001.11.216、對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段是否存在剝削和剝削階級(jí)的認(rèn)識(shí)，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》2002.117、經(jīng)濟(jì)改革與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新，《中青年經(jīng)濟(jì)論壇》1985.318、面向改革實(shí)踐 探索經(jīng)濟(jì)理論，收入《改革時(shí)代的探索》1985年版19、論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承與發(fā)展，《光明日?qǐng)?bào)》經(jīng)濟(jì)專(zhuān)論2002.8.2720、加強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的研究，《人民日?qǐng)?bào)》2003年7月11日21、專(zhuān)訪：科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)若干熱點(diǎn)理論問(wèn)題（一），《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》2003年第5期22、專(zhuān)訪：科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)若干熱點(diǎn)理論問(wèn)題（二），《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》2003年第6期23、論勞動(dòng)價(jià)值論與生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)分配，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》2004年5期24、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，《人民日?qǐng)?bào)》2005年5月13日經(jīng)濟(jì)改革1、堅(jiān)定不移地改革 扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，《中青年經(jīng)濟(jì)論壇》1985.22、必須深化對(duì)改革目的的認(rèn)識(shí)，《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》1992.73、按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求 加快經(jīng)濟(jì)體制改革步伐，《價(jià)格理論與實(shí)踐》1992.124、關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)國(guó)力――訪著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)逄錦聚教授， 《中國(guó)教育報(bào)》1998.5.195、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，《天津日?qǐng)?bào)》1997.2.186、努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的根本轉(zhuǎn)變，《理論.改革.發(fā)展》河南大學(xué)出版社1999年版7、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)創(chuàng)新是關(guān)鍵――南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)博士生導(dǎo)師逄錦聚訪談錄，《天津日?qǐng)?bào)》1998.12.58、價(jià)值規(guī)律與計(jì)劃體制改革，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1985.19、關(guān)于指導(dǎo)性計(jì)劃的幾個(gè)問(wèn)題，《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1985.310、間接控制中的計(jì)劃管理，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1986.411、論我國(guó)現(xiàn)階段的股份經(jīng)濟(jì)，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1986.212、論社會(huì)主義所有制的本質(zhì) 形式及改革，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1987.313、論國(guó)家所有制改革的原則和基本思路，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1987.3，《新華文摘》1987.914、努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)有企業(yè)改革的新局面，《思想理論教育導(dǎo)刊》1999.1115、產(chǎn)權(quán)明晰必須明確的三大問(wèn)題，《上海經(jīng)濟(jì)報(bào)》1999.11.316、對(duì)國(guó)有企業(yè)改革若干問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1999.517、國(guó)有企業(yè)改革進(jìn)程中的就業(yè)問(wèn)題，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》1998.118、組織和管理現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的好形式，《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》1985.119、微觀經(jīng)濟(jì)自我約束論，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究所季刊》1986.320、關(guān)于股份制問(wèn)題討論述評(píng)，《經(jīng)濟(jì)學(xué)文摘》1987.721、轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)鍵，《學(xué)術(shù)信息》1993.2.2022、《政府經(jīng)濟(jì)職能和體制改革》評(píng)介，《人民日?qǐng)?bào)》1996.4.25.23、京津經(jīng)濟(jì)一體化研究，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》2002.424、論我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本經(jīng)驗(yàn)，南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究1993.3，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1993.425、輝煌的成就寶貴的經(jīng)驗(yàn) ――新中國(guó)經(jīng)濟(jì)五十年的回顧與展望，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》1999.626、經(jīng)濟(jì)體制改革的新階段，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》2004年1期宏觀經(jīng)濟(jì)1、論我國(guó)通貨膨脹的危害、成因及治理，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1989.１2、我國(guó)當(dāng)前通貨膨脹的成因及治理措施，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》1995.23、總量失衡和通貨膨脹的威脅依然存在，《價(jià)格理論與實(shí)踐》1990.２4、Inflation in China 《CHINA MAIL》1990.10——11.5、論結(jié)構(gòu)性緊縮，《天津社會(huì)科學(xué)》1989.26、治理整頓面臨的困境和擺脫困境的方略，載《回顧.探索.選擇》四川人民版1990年7、不同體制下經(jīng)濟(jì)調(diào)整的比較及啟示，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1991.108、我國(guó)超常經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因及治理措施，《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》1991.59、論我國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的特征：兼對(duì)一種理論觀點(diǎn)的評(píng)論，《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》1992.110、我國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的實(shí)證分析，《天津社會(huì)科學(xué)》1992.111、堅(jiān)持國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)與穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1992.412、論宏觀控制，《山東計(jì)劃經(jīng)濟(jì)》1985.613、社會(huì)主義初級(jí)階段宏觀控制的幾個(gè)問(wèn)題，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1987.514、我國(guó)宏觀調(diào)控機(jī)制改革的思考，《經(jīng)濟(jì)縱橫》1989.815、發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家宏觀調(diào)控模式比較及啟示，《價(jià)格理論與實(shí)踐》1993.1016、分稅制好處所在，《香港經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》1993.4817、市場(chǎng)機(jī)制與宏觀調(diào)控，《天津日?qǐng)?bào)》1995.10.3118、發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用 加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，《人民日?qǐng)?bào)》1995.11.28 19、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與法制建設(shè)，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1994.420、關(guān)于加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控的若干問(wèn)題，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1994.621、中國(guó)式市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控模式，《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本理論與實(shí)踐》 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1995年4月版22、中國(guó)經(jīng)濟(jì)：形勢(shì)分析與前景展望，1995.6.1赴東京參加中日學(xué)者中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)改革國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文23、緊縮不宜放松　方略尚需改善——-論1995年宏觀政策取向，《開(kāi)放導(dǎo)報(bào)》1995.224、“八五”中后期宏觀政策評(píng)析與“九五”宏觀政策展望，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1996.125、“九五”宏觀政策適度從緊為宜，《香港經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》1996.1326、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與宏觀調(diào)控的新階段，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1997.127、對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控能力的嚴(yán)峻科研，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1998.128、中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的熱點(diǎn)問(wèn)題――南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博導(dǎo)逄錦聚訪談，《香港經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》1998.9.1729、1999年經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)及政策建議，《香港商報(bào)》1999.12.530、關(guān)于需求不足的認(rèn)識(shí)――1999年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)評(píng)析與2000年經(jīng)濟(jì)走勢(shì)展望，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》1999.631、中國(guó)宏觀稅負(fù)合理水平的分析判斷（合作），《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2000.432、“九五國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀運(yùn)行的典型與非典型特征，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2000.633、The Future of the East Asian Economic Model ，Journal of Asian-Pacific Studies No.234、要著力研究在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中如何保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究2002.1135、增加人力資本投入：擴(kuò)大有效需求的戰(zhàn)略性措施，《天津社會(huì)科學(xué)》2002.436、論中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的可能性，《光明日?qǐng)?bào)》經(jīng)濟(jì)專(zhuān)論2002.12.3137、中國(guó)的問(wèn)題依然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，《香港文匯報(bào)》2002.7.1138、加入WTO后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》2003.139、我國(guó)經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展的決定因素和基本趨勢(shì)，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2003.1期40、 世界經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)波與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，《載中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析》，南開(kāi)大學(xué)出版社2003年12月41、論中國(guó)中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素及基本趨勢(shì)，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2003年1期42、[日]青山學(xué)院演講后就中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題答日本學(xué)者問(wèn)，《青山經(jīng)濟(jì)論集》第54卷第4號(hào)43、中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的分析，《香港大公報(bào)》2003年3月12日44、發(fā)展金融市場(chǎng)與實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，《南開(kāi)學(xué)報(bào)》 2003年第4期45、新經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與宏觀政策選擇，《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2004年1期46、理性駕馭新經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，《天津日?qǐng)?bào)》2004年7月28日47、妥善處理宏觀經(jīng)濟(jì)中兩難問(wèn)題，全文發(fā)表在《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2005年1期， 縮寫(xiě)稿見(jiàn)《光明日?qǐng)?bào)》2005年1月25日及《新華文摘》2005年第11期轉(zhuǎn)載48、讓京津成為名副其實(shí)的“龍頭”，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2005 年 5 月 30日研究報(bào)告：1、天津市現(xiàn)代物流發(fā)展綱要研究，課題組負(fù)責(zé)人， 2001年4月29 日通過(guò)專(zhuān)家組鑒定，當(dāng)年6月2日李嵐清副總理在南開(kāi)視察，稱(chēng)贊“很有意義，要推向全國(guó)”，產(chǎn)生重大效益，被天津市采納，2、關(guān)于制定并實(shí)施京津經(jīng)濟(jì)一體化戰(zhàn)略的建議，課題組負(fù)責(zé)人2001年8月完成，11月報(bào)教育部并報(bào)中央?yún)㈤?。3、社會(huì)主義勞動(dòng)與勞動(dòng)價(jià)值論研究報(bào)告，2002年4月報(bào)國(guó)家教育部并報(bào)中央領(lǐng)導(dǎo)同志參閱。4、應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段是否存在剝削的問(wèn)題，新華社國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣2002.1.1第1期5 關(guān)于天津市2003——2010年投資需求的預(yù)測(cè)及發(fā)展金融市場(chǎng)加大投資力度的建議 報(bào)天津市政府教育教學(xué)主要文章及講話1、教育體制改革的關(guān)鍵是簡(jiǎn)政放權(quán)，《開(kāi)發(fā)導(dǎo)報(bào)》1985.3.292、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校改革深化，《高校領(lǐng)導(dǎo)參考》1993.193、美國(guó)經(jīng)濟(jì)管理教育考察報(bào)告，《國(guó)際學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)》2002.9.54、關(guān)于在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作的思考，《中國(guó)高教研究》1995.55、關(guān)于進(jìn)一步深化教學(xué)改革加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的措施，《南開(kāi)教育論叢》1996.26、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要堅(jiān)持“兩為”的宗旨，《高校社會(huì)科學(xué)研究和理論教學(xué)》1997.57、更新教育觀念有步驟地進(jìn)行面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，國(guó)家教委高教司編《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革經(jīng)驗(yàn)匯編》，高等教育出版社1997年版8、堅(jiān)持“三個(gè)面向” 更新教育觀念 深化教學(xué)改革，《百年大計(jì)縱橫談》，東北師大出版社1997年版9、關(guān)于南開(kāi)大學(xué)學(xué)科建設(shè)“九五”規(guī)劃的報(bào)告，《南開(kāi)教育論叢》1998.110、以鄧小平教育思想為指導(dǎo)深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，《南開(kāi)教育論叢》1998.211、妥善處理幾個(gè)關(guān)系，把學(xué)校體育工作提高到更高水平，1998年在南開(kāi)大學(xué)體育工作會(huì)議上的講話12、以本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)與評(píng)價(jià)為契機(jī)深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，教育部編《深化教學(xué)改革培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才》高等教育出版社1998年版13、抓實(shí)教育思想轉(zhuǎn)變和教學(xué)改革成果的轉(zhuǎn)化、制定面向21世紀(jì)的新型教學(xué)計(jì)劃，中國(guó)大學(xué)教學(xué)1999.514、關(guān)于高等學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的若干思考，99.7.19在天津市關(guān)于素質(zhì)教育研討會(huì)上的演講15、改革、創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的靈魂，《中華兒女》1999.816、大學(xué)要緊緊抓住教學(xué)和人才培養(yǎng)的根本任務(wù)不放：逄錦聚副校長(zhǎng)訪談錄，南開(kāi)教育論叢1999.317、高校改革潛力巨大，《中國(guó)改革報(bào)》1999.6.1118、陳序經(jīng)先生與南開(kāi)大學(xué)，《陳序經(jīng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集序》1999.1219、大學(xué)創(chuàng)新與教育體制改革，與《江蘇教育報(bào)》記者的談話1999.12.920、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，《南開(kāi)教育論叢》2000.121、“三位一體”是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效模式，1999年南京國(guó)際大學(xué)教育思想研討會(huì)論文，研究動(dòng)態(tài)1999.12（教育部《面向21世紀(jì)高等理工科教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》工作指導(dǎo)組主辦）收入《21世紀(jì)高等教育的理念和質(zhì)量》，高等教育出版社2001年版。22、Reform China’s Higher Education for 21 Century ，在日本一橋大學(xué)125周年校慶國(guó)際教育論壇上的演講23、調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu) 提高學(xué)科水平————關(guān)于“十五”學(xué)科建設(shè)的思考，在2001年人文社會(huì)科學(xué)研究工作會(huì)議上的講話24、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神 深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，在2002年教學(xué)工作會(huì)議上的講話2002.12.625、為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮做貢獻(xiàn)，《中國(guó)教育報(bào)》2002.6.1226、努力創(chuàng)新 多出精品 把文科科研提高到更高水平——在南開(kāi)大學(xué)科技創(chuàng)新及文科科研工作會(huì)議上的講話2002.12.2127、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量——在南開(kāi)大學(xué)全校2002年教學(xué)工作會(huì)議上的講話2002.12.628、在北京經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估結(jié)束反饋會(huì)上的講話，2003年11月29、對(duì)高等學(xué)校堅(jiān)持以人為本樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2004.8期30、努力造就高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍，《中國(guó)高等教育》2004年9期31、論教學(xué)中的五個(gè)關(guān)系——在國(guó)際商學(xué)院教學(xué)工作會(huì)上的講話，2004年11月32、在湖北大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估結(jié)束反饋會(huì)上的講話，2004年11月33、關(guān)于財(cái)經(jīng)類(lèi)院校改革的幾個(gè)問(wèn)題——在財(cái)經(jīng)類(lèi)院校長(zhǎng)論壇上的演講， 2004年11月19日34、努力建設(shè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)——在第四屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)上的演講，2004年12月12日35、與大學(xué)生談做人、做事、做學(xué)問(wèn)——在濰坊學(xué)院的演講，2004年12月28日36、造就一支高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍，《求是》2005年第4期37、新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新途徑探索，《思想理論教育導(dǎo)刊》2005年3期，收入《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年3月出版2005年新作著作：1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融改革（主編），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年5月出版2、馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的繼承與創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年6月3、大學(xué)教育教學(xué)論，高等教育出版社2005年8月論文：4、妥善處理宏觀經(jīng)濟(jì)中兩難問(wèn)題，全文發(fā)表在《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》2005年1期，縮寫(xiě)稿見(jiàn)《光明日?qǐng)?bào)》2005年1月25日及《新華文摘》2005年第11期轉(zhuǎn)載5、造就一支高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍 ，《求是》2005 年第 4 期6、新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新途徑探索，全文發(fā)表在《思想理論教育導(dǎo)刊》2005年3期，收入《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年3月出版7、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，《人民日?qǐng)?bào)》2005年5月13日8、讓京津成為名副其實(shí)的“龍頭”，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2005年5月30日