基礎(chǔ)設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)

定　價：￥56.00

作　者：	黃健著
出版社：	中國紡織出版社
叢編項：
標　簽：	設(shè)計基礎(chǔ)

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ISBN：	9787506451161	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	217	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《基礎(chǔ)設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)》的主要目標是引導(dǎo)學生的創(chuàng)作能力，使他們了解各種自然材料的特性，以及認識視覺藝術(shù)活動中一切創(chuàng)造行為所運用的基本原理。訓練學生領(lǐng)悟設(shè)計中各種不同韻律節(jié)奏的和諧關(guān)系，并使他們能夠具備運用一種或數(shù)種材料，去表現(xiàn)這種和諧效果的能力。設(shè)計基礎(chǔ)課程與學生的整個個性發(fā)展具有密切的關(guān)系，尋求的過程使他們從某種束縛之中解脫，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己，找出自己的長處，更進一步的幫助他們從直接的經(jīng)驗之中，獲得材料和造型雙方面的知識。

作者簡介

　　黃健，1995年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學院陶瓷系，獲文學學士學位，1999年畢業(yè)于中國戲曲學院，獲舞臺美術(shù)碩士學位?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國舞臺美術(shù)家學會理事、中國戲曲學院舞臺美術(shù)系副教授。主要講授構(gòu)成設(shè)計、舞臺設(shè)計、圖形創(chuàng)意等多門課程。

圖書目錄

第一章基礎(chǔ)設(shè)計研究的內(nèi)容
1.基礎(chǔ)設(shè)計教育的起源
2.基礎(chǔ)設(shè)計教育的目的
3.基礎(chǔ)設(shè)計理論的應(yīng)用
4.教與學的關(guān)系
5.原創(chuàng)性的思考
6.學習的方法
第二章感受傳統(tǒng)
1.文化的影響
2.傳統(tǒng)的價值
第三章新的視覺意象
1.發(fā)現(xiàn)自然
2.如何獲得視覺經(jīng)驗
3.想象的重要性
4.尺度的改變
5.視覺角度的改變
6.不完整的獲得
第四章關(guān)于構(gòu)成
1.線非“線”
2.變化的方式
3.圖與地的關(guān)系
4.單元形的組合
5.課題訓練——園林建筑元素的提取與單元組合
6.重復(fù)的力量
7.分解與重構(gòu)
第五章空間
1.平面中的空間
2.不同空間效果的表現(xiàn)特征
3.荒謬的時空
4.空的空間
第六章抽象是一種思維
1.康定斯基的熱抽象
2.蒙德里安的冷抽象
3.抽象表現(xiàn)主義
4.形體的抽象
5.具象與抽象之間——變體畫
第七章材質(zhì)與肌理
1.材料的表現(xiàn)性
2.安東尼卡羅的金屬
3.肌理的作用
第八章關(guān)于形式
1.形式與內(nèi)容
2.形式美的法則
3.節(jié)奏與韻律
4.深度與含蓄
5.陌生化
6.細節(jié)的重要性
7.模糊性的特征
8.圖像與文字
第九章無所不在的觀念
1.杜尚的意義
2.現(xiàn)成品的藝術(shù)
3.觀念藝術(shù)在中國
第十章裝置藝術(shù)
1.詩意的聯(lián)想
2.裝置的技術(shù)
第十一章色彩的作用
1.色彩的明度關(guān)系
2.色彩的并置
3.色彩的面積對比
4.色彩的冷暖
5.色彩的空間
6.色彩的調(diào)和
7.課題訓練——古典油畫作品分析
8.課題訓練——自然中的顏色
9.色彩的感覺
10.課題訓練——靜物的個性化解析
參考文獻
后記