高等教育組織與管理

定　價(jià)：￥62.00

作　者：	王孫禺
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等教育學(xué)碩士研究生教學(xué)參考用書(shū)
標(biāo)　簽：	文史哲專(zhuān)業(yè)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥54.60)

ISBN：	9787040247770	出版時(shí)間：	2008-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	537	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等教育組織與管理》是在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)多位專(zhuān)家、學(xué)者的指導(dǎo)下，歷時(shí)兩年多編寫(xiě)完成的。《高等教育組織與管理》凝聚了清華大學(xué)教育研究所和武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的教師和研究生的集體智慧和心血。由于高等教育體系是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)組織系統(tǒng)，既有一般組織的共性，又有自身的特殊性，編者力圖以系統(tǒng)論和組織理論為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論，對(duì)高等教育組織和管理的諸多要素做出合理的解釋?zhuān)灰苍噲D選擇最適宜的方法、框架和研究成果，幫助人們理解高等教育組織系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、秩序和變化的復(fù)雜性?！陡叩冉逃M織與管理》由4個(gè)部分12章組成，即組織理論、環(huán)境系統(tǒng)、行為系統(tǒng)，以及組織變革創(chuàng)新；最后還提供了若干分析案例?！陡叩冉逃M織與管理》的讀者對(duì)象為管理學(xué)、教育學(xué)以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究人員、高校教育和學(xué)生等。

作者簡(jiǎn)介

　　王孫禺，浙江人，教授，博士生導(dǎo)師。清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院務(wù)委員會(huì)主任、教育研究所副所長(zhǎng)。研究方向：學(xué)校管理與人力資源管理、創(chuàng)建一流大學(xué)的理論與實(shí)踐、學(xué)位與研究生教育、高等工程教育等。已完成國(guó)家、省市級(jí)課題20余項(xiàng)，并獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。長(zhǎng)期從事教育管理領(lǐng)域的教學(xué)工作。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
　　第一節(jié) 公共組織與公共管理
　　第二節(jié) 教育管理與高等教育管理
　　第三節(jié) 框架與建議
　　
　　第二章組織系統(tǒng)原理與教育管理
　　第一節(jié) 理性系統(tǒng)理論與教育管理
　　第二節(jié) 自然系統(tǒng)理論與教育管理
　　第三節(jié) 開(kāi)放系統(tǒng)理論與教育管理
　　第四節(jié) 非均衡系統(tǒng)理論與教育管理
　　
　　第三章組織期望與高等學(xué)校戰(zhàn)略管理
　　第一節(jié) 教育組織的目標(biāo)及其設(shè)定
　　第二節(jié) 組織戰(zhàn)略與高等學(xué)校戰(zhàn)略管理
　　第三節(jié) 高等學(xué)校戰(zhàn)略管理過(guò)程
　　
　　第四章高等教育管理體制與組織結(jié)構(gòu)
　　第一節(jié) 高等教育制度變遷與管理體制
　　第二節(jié) 高等教育的組織結(jié)構(gòu)
　　
　　第五章高等學(xué)校的組織環(huán)境與文化
　　第一節(jié) 組織文化概述
　　第二節(jié) 高等學(xué)校的組織文化特征
　　第三節(jié) 我國(guó)高等學(xué)校的組織文化
　　
　　第六章高等教育政策
　　第一節(jié) 高等教育政策概述
　　第二節(jié) 高等教育政策的制定與實(shí)施
　　第三節(jié) 高等教育政策的作用
　　第四節(jié) 高等教育政策評(píng)估
　　
　　第七章高等教育法律
　　第一節(jié) 我國(guó)高等教育法制現(xiàn)狀
　　第二節(jié) 高等教育法律的適用與監(jiān)督
　　第三節(jié) 高等教育法律責(zé)任及其歸責(zé)
　　第四節(jié) 高等教育的法律救濟(jì)
　　第五節(jié) 建立高校師生與高校間法律爭(zhēng)議解決機(jī)制
　　
　　第八章高等教育體系中的組織領(lǐng)導(dǎo)
　　第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)理論
　　第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論在高等學(xué)校管理中的應(yīng)用
　　
　　第九章高等教育體系中的組織激勵(lì)
　　第一節(jié) 激勵(lì)理論的基本主張
　　第二節(jié) 激勵(lì)的一般原則
　　第三節(jié) 激勵(lì)的實(shí)施
　　
　　第十章高等教育體系中的組織溝通
　　第一節(jié) 溝通的含義
　　第二節(jié) 有效溝通的障礙
　　第三節(jié) 高等學(xué)校中的有效溝通
　　
　　第十一章高等教育體系中的組織控制
　　第一節(jié) 控制的含義
　　第二節(jié) 教育質(zhì)量的控制
　　第三節(jié) 教育效率的控制
　　
　　第十二章國(guó)際高等教育管理改革
　　第一節(jié) 國(guó)外大學(xué)管理的基本類(lèi)型
　　第二節(jié) 管理改革的現(xiàn)實(shí)和理論背景
　　第三節(jié) 國(guó)外大學(xué)管理的改革實(shí)踐
　　第四節(jié) 啟示與借鑒
　　
　　案例研究
　　案例1：硫酸潑熊事件
　　案例2：牛津大學(xué)治理改革
　　案例3：憤然停招：一場(chǎng)改革引起的紛爭(zhēng)
　　案例4：李陵事件
　　案例5：未成年大學(xué)生的生命
　　案例6：知名大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略——卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略
　　案例7：“企業(yè)家校長(zhǎng)”
　　案例8：世事如棋——鴻鵠的故事
　　案例9：本科生第一年不分院系
　　案例10：ZY訴A大學(xué)拒絕頒發(fā)畢業(yè)證訴訟案
　　案例11：褚校長(zhǎng)“組閣”
　　案例12：實(shí)行英語(yǔ)講課制度的風(fēng)波
　　案例13：李主任的夾板氣
　　案例14：教授的聘用
　　案例15：苦心經(jīng)營(yíng)為人才
　　參考文獻(xiàn)
　　人名對(duì)照表
　　后記