高中地理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

定　價(jià)：￥23.40

作　者：	葉回玉、鄭玉清
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	走進(jìn)課堂普通高中新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析叢書(shū)
標(biāo)　簽：	高中

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787040246292	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	306	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高中地理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》是走進(jìn)課堂——普通高中新課程案例與評(píng)析叢書(shū)之一。主要內(nèi)容是針對(duì)高中地理新課程教學(xué)內(nèi)容所設(shè)計(jì)的教學(xué)案例。案例結(jié)構(gòu)包括：教材分析與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析、教學(xué)方法選擇、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等板塊。案例內(nèi)容涉及：太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、鋒與天氣、氣壓帶和風(fēng)帶、自然界的水循環(huán)、海水的運(yùn)動(dòng)、水資源利用、山岳的形成、河流地貌、自然地理環(huán)境、城市化、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇、家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)、工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇、地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響、荒漠化的防治、森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)、西氣東輸，以及家鄉(xiāng)木雕工藝的發(fā)展等主題。作者力圖通過(guò)31個(gè)來(lái)自課改一線(xiàn)教師的鮮活教學(xué)案例，引發(fā)對(duì)新課程教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的研究和思考?！陡咧械乩硇抡n程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》適合作為高中新課程試驗(yàn)區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn)教材，也適合關(guān)注高中課程改革的教研人員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中地理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

案例1 太陽(yáng)對(duì)地球的影響
案例2 地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差
案例3 地球的運(yùn)動(dòng)
案例4 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)
案例5 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)——鋒與天氣(一)
案例6 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)——鋒與天氣(二)
案例7 氣壓帶和風(fēng)帶
案例8 北半球冬、夏季氣壓中心
案例9 自然界的水循環(huán)
案例10 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)——世界海洋表層洋流的分布
案例11 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響
案例12 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響
案例13 水資源的合理利用
案例14 營(yíng)造地表形態(tài)的力量
案例15 山岳的形成——褶皺山
案例16 河流地貌的發(fā)育
案例17 自然地理環(huán)境的整體性
案例18 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)(一)
案例19 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)(二)
案例20 城市化對(duì)地理環(huán)境的影響——以福州為例
案例21 城市化
案例22 農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇
案例23 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
案例24 問(wèn)題研究——家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會(huì)是什么樣
案例25 工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇
案例26 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
案例27 荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例
案例28 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例
案例29 問(wèn)題探究——家鄉(xiāng)木雕工藝的發(fā)展
案例30 資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例(一)
案例31 資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例(二)
后記