設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)

定　價：￥38.00

作　者：	許劭藝編著
出版社：	中南大學(xué)出版社
叢編項：	高等院校藝術(shù)設(shè)計教育“十一五”規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	設(shè)計理論

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ISBN：	9787811056785	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材在普通心理學(xué)的基本知識上，引導(dǎo)分析了視覺心理規(guī)律、消費心理規(guī)律、審美心理規(guī)律與設(shè)計藝術(shù)的關(guān)系和作用；同時還揭示了藝術(shù)設(shè)計師在創(chuàng)作過程中自身的一般創(chuàng)造心理活動規(guī)律，總結(jié)了設(shè)計藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)方法和模式，從而使讀者能夠掌握設(shè)計藝術(shù)心理原理，并通過設(shè)計來引導(dǎo)、滿足消費者的心理需要。本書以全新的體例比較綜合地對設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域的心理現(xiàn)象與規(guī)律進行了有益的探索。它既能作為高等院校平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、服裝設(shè)計、動漫畫設(shè)計等相關(guān)設(shè)計藝術(shù)專業(yè)教村，也可供從事藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)人員以及開發(fā)使用設(shè)計成果的人士閱讀使用。本書是作者在近三十年藝術(shù)設(shè)計教育與實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外設(shè)計心理研究成果和目前高等院校藝術(shù)設(shè)計教育的實際，對設(shè)計藝帶心理學(xué)的知識體系加以綜合、完善和發(fā)展而成。

作者簡介

　　許劭藝，天津大學(xué)工學(xué)碩士、注冊平面設(shè)計師、高級室內(nèi)建筑師，二十九年的藝術(shù)設(shè)計教育與實踐閱歷，中國十大品牌策劃專家、全國商務(wù)策劃專家團專家委員，中國包裝聯(lián)合會理事及設(shè)計委員全國常委，“中國之星”設(shè)計藝術(shù)大獎賽全國資格評委，《中國設(shè)計年鑒》編委、《海南設(shè)計年鑒》主編，組織文化設(shè)計主義學(xué)說創(chuàng)建人。

圖書目錄

第一章設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)概況
第一節(jié) 設(shè)計藝術(shù)與心理學(xué)
第二節(jié) 設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)的定義
第三節(jié) 設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)的研究對象
第四節(jié) 設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)的研究范疇
第五節(jié) 設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)的研究背景和意義
第六節(jié) 設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)的研究方法和實驗
第二章設(shè)計藝術(shù)與視知覺心理規(guī)律
第一節(jié) 觀照習(xí)慣
第二節(jié) 圖形錯覺
第三節(jié) 色彩效應(yīng)
第四節(jié) 光影感
第五節(jié) 空間感
第六節(jié) 張力運動感
第七節(jié) 視知覺表現(xiàn)
第三章設(shè)計藝術(shù)與消費者心理規(guī)律
第一節(jié) 消費者需要分析與設(shè)計
第二節(jié) 消費者行為分析與設(shè)計
第三節(jié) 消費者態(tài)度與設(shè)計說服
第四節(jié) 消費者決策與設(shè)計干預(yù)
第五節(jié) 消費者的人格特征與藝術(shù)設(shè)計
第六節(jié) 當(dāng)前中國消費者的心理分析
第四章設(shè)計藝術(shù)與審美心理規(guī)律
第一節(jié) 設(shè)計藝術(shù)與審美
第二節(jié) 設(shè)計藝術(shù)審美心理的認(rèn)知因素
第三節(jié) 設(shè)計藝術(shù)審美心理的情感因素
第四節(jié) 設(shè)計藝術(shù)審美心理的意志過程
第五節(jié) 設(shè)計藝術(shù)的審美創(chuàng)造
第五章設(shè)計師職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)造心理規(guī)律
第一節(jié) 人的創(chuàng)造心理、能力與設(shè)計
第二節(jié) 設(shè)計師的個性心理
第三節(jié) 設(shè)計創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和激發(fā)
第四節(jié) 設(shè)計效果心理評價與設(shè)計師的職業(yè)自覺
主要參考書目