《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

定　價(jià)：￥9.20

作　者：	詹萬(wàn)生、李書(shū)華
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	職業(yè)技術(shù)教育

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ISBN：	9787504128195	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	244	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》精心構(gòu)建了成功學(xué)習(xí)本門(mén)課程的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)“認(rèn)知明理”、“情境判斷”和“行動(dòng)體驗(yàn)”和“親子互動(dòng)”等板塊獲得成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，進(jìn)而引導(dǎo)正確的行為?！堵殬I(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》為教材的每一章節(jié)編寫(xiě)了隨堂練習(xí)模塊和綜合檢測(cè)模塊，配備了期中檢測(cè)試卷和期末檢測(cè)試卷，并為練習(xí)、檢測(cè)模塊和試卷編寫(xiě)了參考答案。這樣的設(shè)計(jì)不僅給學(xué)生開(kāi)辟了成功學(xué)習(xí)本門(mén)課程的有效通道，而且對(duì)教師總體把握教材思想，把握各章節(jié)的教學(xué)實(shí)效性提供了實(shí)實(shí)在在的幫助。此外，也為家長(zhǎng)提供了關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》學(xué)習(xí)與訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論（綜合檢測(cè)）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第四部分　親子互動(dòng)
第五部分　成果記錄
第六部分　輕松一刻
第七部分　課堂成功學(xué)習(xí)報(bào)告單
第一章職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)演變（隨堂練習(xí)一）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第二節(jié) 職業(yè)與專(zhuān)業(yè)（隨堂練習(xí)二）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成（隨堂練習(xí)三）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
綜合檢測(cè)
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第四部分　親子互動(dòng)
第五部分　成果記錄
第六部分　輕松一刻
第七部分　課堂成功學(xué)習(xí)報(bào)告單

第二章職業(yè)道德與職業(yè)道德基本規(guī)范
第一節(jié) 職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則（隨堂練習(xí)一）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第二節(jié) 職業(yè)道德基本規(guī)范（隨堂練習(xí)二）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第三節(jié) 行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范（隨堂練習(xí)三）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
綜合檢測(cè)
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第四部分　親子互動(dòng)
第五部分　成果記錄
第六部分　輕松一刻
第七部分　課堂成功學(xué)習(xí)報(bào)告單

第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成
第一節(jié) 職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用
（隨堂練習(xí)一）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第二節(jié) 職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
（隨堂練習(xí)二）
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
綜合檢測(cè)
第一部分　認(rèn)知明理
第二部分　情境判斷
第三部分　行動(dòng)體驗(yàn)
第四部分　親子互動(dòng)
第五部分　成果記錄
第六部分　輕松一刻
第七部分　課堂成功學(xué)習(xí)報(bào)告單

第四章職業(yè)個(gè)性
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)興趣（隨堂練習(xí)一）
第一部　分認(rèn)知明理
第二部　分情境判斷
第三部　分行動(dòng)體驗(yàn)
第二節(jié) 職業(yè)與職業(yè)性格（隨堂練習(xí)二）
第一部　分認(rèn)知明理
第二部　分情境判斷
第三部　分行動(dòng)體驗(yàn)
第三節(jié) 職業(yè)與職業(yè)能力（隨堂練習(xí)三）
第一部　分認(rèn)知明理
第二部　分情境判斷
第三部　分行動(dòng)體驗(yàn)
綜合檢測(cè)
第一部　分認(rèn)知明理
第二部　分情境判斷
第三部　分行動(dòng)體驗(yàn)
第四部　分親子互動(dòng)
第五部　分成果記錄
第六部　分輕松一刻
第七部分　課堂成功學(xué)習(xí)報(bào)告單

第五章　職業(yè)選擇
第六章　職業(yè)理想