新編計算機(jī)導(dǎo)論

前言
讀者指南
第1章計算作為一門學(xué)科
1.1 計算學(xué)科的歷史背景
1.1.1 《計算作為一門學(xué)科》報告
1.1.2 CCl991的主要成果
1.1.3 CC2001的主要成果
1.2 CC2004與本科教育知識體系
1.2.1 計算學(xué)科領(lǐng)域的分化
1.2.2 計算機(jī)科學(xué)學(xué)科的知識領(lǐng)域
1.2.3 計算機(jī)工程學(xué)科的知識領(lǐng)域
1.2.4 軟件工程學(xué)科的知識體系和領(lǐng)域
1.2.5 信息系統(tǒng)學(xué)科的知識領(lǐng)域
1.2.6 信息技術(shù)學(xué)科的知識領(lǐng)域
1.3 計算的本質(zhì)與計算學(xué)科的定義
1.3.1 機(jī)械計算機(jī)器
1.3.2 計算機(jī)硬件的歷史
1.3.3 圖靈對計算本質(zhì)的揭示
1.3.4 現(xiàn)代計算機(jī)的產(chǎn)生及計算學(xué)科的定義
1.3.5 計算學(xué)科的根本問題
1.4 計算學(xué)科各主領(lǐng)域的主要內(nèi)容
1.4.1 離散結(jié)構(gòu)
1.4.2 程序設(shè)計基礎(chǔ)
1.4.3 算法與復(fù)雜性
1.4.4 體系結(jié)構(gòu)
1.4.5 操作系統(tǒng)
1.4.6 網(wǎng)絡(luò)計算
1.4.7 程序設(shè)計語言
1.4.8 人機(jī)交互
1.4.9 圖形學(xué)和可視化計算
1.4.10 智能系統(tǒng)
1.4.11 信息管理
1.4.12 軟件工程
1.4.13 社會和職業(yè)
1.4.14 科學(xué)計算
1.5 抽象、理論和設(shè)計三個學(xué)科形態(tài)
1.5.1 抽象形態(tài)
1.5.2 理論形態(tài)
1.5.3 設(shè)計形態(tài)
1.5.4 三個學(xué)科形態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系
1.6 計算學(xué)科的教育問題
1.6.1 “工科”還是“理科”
1.6.2 理論與實踐相結(jié)合
1.6.3 能力培養(yǎng)
1.6.4 創(chuàng)新意識培養(yǎng)
1.7 閱讀與思考：人工智能之父——圖靈
1.8 主要術(shù)語
1.9 練習(xí)與實驗
第2章 計算機(jī)與數(shù)據(jù)
2.1 馮?諾依曼的定義
2.2 計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)
2.2.1 軟件
2.2.2 計算機(jī)分類
2.2.3 微型計算機(jī)的兼容性
2.2.4 外圍設(shè)備
2.2.5 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
2.2.6 因特網(wǎng)
2.3 用戶界面
2.3.1 提示
2.3.2 命令
2.3.3 菜單和對話框
2.3.4 圖形對象
2.3.5 指示設(shè)備
2.3.6 鍵盤
2.3.7 監(jiān)視器
2.3.8 聯(lián)機(jī)幫助
2.4 數(shù)據(jù)和數(shù)的表示
2.4.1 存儲和組織數(shù)據(jù)
2.4.2 計算機(jī)內(nèi)部的數(shù)據(jù)
2.4.3 表示數(shù)據(jù)
2.4.4 十六進(jìn)制與八進(jìn)制
2.4.5 十進(jìn)制和二進(jìn)制
2.4.6 進(jìn)制的轉(zhuǎn)換
2.4.7 整數(shù)表示法
2.4.8 浮點(diǎn)表示法
2.5 閱讀與思考：現(xiàn)代計算機(jī)之父——馮?諾依曼
2.6 主要術(shù)語
2.7 練習(xí)與實驗
第3章 計算機(jī)硬件與體系結(jié)構(gòu)
3.1 數(shù)字電路
3.1.1 系統(tǒng)內(nèi)部
3.1.2 集成電路
3.1.3 主板
3.1.4 數(shù)據(jù)傳輸
3.2 內(nèi)存
3.2.1 隨機(jī)訪問存儲器
3.2.2 虛擬內(nèi)存
3.2.3 只讀存儲器
3.2.4 CMOS存儲器
3.2.5 地址空間
3.3 中央處理器
3.3.1 CPU體系結(jié)構(gòu)
3.3.2 指令與指令周期
3.3.3 CPU的性能因素
3.3.4 流水線和并行處理
3.3.5 雙核處理器
3.4 輸入輸出
3.4.1 擴(kuò)展槽和擴(kuò)展卡
3.4.2 擴(kuò)展端口和電纜
3.5 移動計算技術(shù)
3.6 閱讀與思考：摩爾定律
3.7 主要術(shù)語
3.8 練習(xí)與實驗
第4章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)
4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念
4.1.1 網(wǎng)絡(luò)的歷史
4.1.2 網(wǎng)絡(luò)分類
4.2 網(wǎng)絡(luò)的組成與結(jié)構(gòu)
4.2.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本組成
4.2.2 資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)
4.2.3 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
4.2.4 網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)
4.3 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與通信協(xié)議
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)
4.3.2 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備
4.3.3 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
4.3.4 IP地址、子網(wǎng)掩碼與域名
4.3.5 統(tǒng)一資源定位符
4.3.6 IPv6協(xié)議
4.4 網(wǎng)絡(luò)軟件
4.4.1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
4.4.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序
4.4.3 網(wǎng)絡(luò)軟件許可證
4.4.4 工作流軟件和群件
4.5 多功能的Web瀏覽器
4.5.1 萬維網(wǎng)
4.5.2 Web門戶網(wǎng)站
4.5.3 因特網(wǎng)多媒體
4.5.4 文件傳輸
4.5.5 因特網(wǎng)交互活動
4.6 Web創(chuàng)作和站點(diǎn)管理
4.6.1 網(wǎng)頁制作
4.6.2 HTML及其制作工具
4.6.3 網(wǎng)頁設(shè)計提示
4.6.4 發(fā)布網(wǎng)頁
4.7 閱讀與思考：一個網(wǎng)絡(luò)管理員
的心里話
4.8 主要術(shù)語
4.9 練習(xí)與實驗
第5章 計算機(jī)軟件與信息標(biāo)準(zhǔn)化
5.1 計算機(jī)軟件的歷史
5.2 計算機(jī)軟件基礎(chǔ)
5.2.1 計算機(jī)程序
5.2.2 計算機(jī)軟件
5.2.3 享有版權(quán)的軟件
5.2.4 許可軟件
5.2.5 共享軟件
5.2.6 公共域軟件
5.3 系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
5.3.1 設(shè)備驅(qū)動程序
5.3.2 計算機(jī)編程語言
5.3.3 應(yīng)用軟件
5.4 操作系統(tǒng)
5.4.1 操作系統(tǒng)的職能
5.4.2 桌面和服務(wù)器操作系統(tǒng)
5.4.3 操作系統(tǒng)的演化
5.4.4 操作系統(tǒng)的組成
5.5 信息標(biāo)準(zhǔn)化
5.5.1 標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容
5.5.2 信息標(biāo)準(zhǔn)化的意義
5.5.3 信息標(biāo)準(zhǔn)的層次
5.6 閱讀與思考：數(shù)字地球——2l世紀(jì)認(rèn)識地球的方式
5.7 主要術(shù)語
5.8 練習(xí)與實驗
第6章 文字處理、電子表格和演示文稿
6.1 文字處理
6.1.1 打字和鍵盤輸入
6.1.2 寫作過程
6.1.3 改進(jìn)寫作質(zhì)量
6.1.4 格式化文檔
6.1.5 紙版印刷和電子出版
6.1.6 文檔自動生成
6.2 電子表格
6.2.1 創(chuàng)建簡單的工作表
6.2.2 公式計算與模板
6.2.3 測試和修改工作表
6.2.4 電子表格的“智能”
6.2.5 設(shè)計建議與假設(shè)分析
6.3 演示文稿
6.3.1 建立演示文稿
6.3.2 設(shè)計外觀統(tǒng)一的演示文稿
6.3.3 插入并處理對象
6.3.4 演示文稿放映
6.3.5 打印演示文稿
6.4 閱讀與思考：狂熱的革新者——Word之父西蒙尼
6.5 主要術(shù)語
6.6 練習(xí)與實驗
第7章 數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)存儲
第8章 多媒體與數(shù)字藝術(shù)
第9章 算法、程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
第10章 數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘
第11章 軟件工程與軟件測試
第12章 信息安全與風(fēng)險責(zé)任
第13章 職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)與法律
第14章 實驗總結(jié)與綜合實踐
主要參考文獻(xiàn)