水孩子

　　本書(shū)是一部美麗的童話。于1863年創(chuàng)作完成。故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，他沒(méi)有接受過(guò)教育。一直深受師傅格林姆的欺侮虐待，但同時(shí)他自己也沾染上了不少惡習(xí)，如不講衛(wèi)生、自私、愛(ài)撒謊等等。有一天，他去哈索沃莊園掃煙囪。失足掉到了莊園主的女兒艾莉小姐的房間，艾莉受到了驚嚇，失聲大叫。眾人以為來(lái)了盜賊，追趕湯姆。湯姆在逃跑的過(guò)程中遇到了仙女。在她的引導(dǎo)下，他來(lái)到了河邊，因失足落水而成為一個(gè)水孩子，開(kāi)始了他奇妙的海底之旅。在闖蕩海底世界的過(guò)程中，湯姆不斷地成長(zhǎng)。在仙女的感化、教育下。他懂得了善惡，并努力克服性格缺陷，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，他做好了一件自己本來(lái)不愿去做的事情——幫助他那作惡多端的老板格林姆，最終完成了水下使命，成為一個(gè)真正的男子漢。本書(shū)雖然是英國(guó)維多利亞時(shí)代的一部經(jīng)典童話，但在一百多年后的今天來(lái)閱讀，仍然是那么深刻。令人回味無(wú)窮。它具有如此強(qiáng)大的生命力，首先就在于它其實(shí)是一部教育孩子如何進(jìn)行自我完善的作品。這個(gè)主題是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。在故事中。仙女對(duì)小湯姆并沒(méi)有采取生硬的教育方式，而是通過(guò)生動(dòng)的事例進(jìn)行循循善誘，使湯姆不斷向善。明白男子漢必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上來(lái)的人一樣，要學(xué)會(huì)獨(dú)自闖世界，要學(xué)著用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭……湯姆的奇妙經(jīng)歷，就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)、吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤的過(guò)程，是對(duì)正義、善良、真誠(chéng)、無(wú)私、勤勞和勇敢等高尚品質(zhì)的一次次追求，對(duì)虛偽、貪婪、自私、狡猾、懶惰和怯懦等丑陋品質(zhì)的一次次唾棄。這也是本書(shū)被譽(yù)為世界十大哲理童話佳作之一的原因所在。其次，這部作品成為經(jīng)典的原因還在于作者那親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)奇特的想象以及作品中充滿著春天早晨那種輕快的情調(diào)，讓人備覺(jué)親切，忍俊不禁。而一個(gè)陸地上的孩子如何變成一個(gè)水孩子，一個(gè)水孩子又如何成長(zhǎng)為真正的男子漢……精彩的故事情節(jié)及豐富的海洋知識(shí)，引領(lǐng)我們展開(kāi)想象的翅膀，跟隨小湯姆在奇特的海底世界盡情漫游。讀一部好書(shū)。是一種享受。我們希望能把這本有益又有趣的書(shū)獻(xiàn)給每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子及懷念成長(zhǎng)的大人。

　　金斯利（1819-1875），英國(guó)19世紀(jì)著名作家。他生于一個(gè)普通的牧師家庭，曾在倫敦大學(xué)和劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)法律。畢業(yè)后擔(dān)任過(guò)維多利亞女王的牧師和劍橋大學(xué)的歷史學(xué)教授。他學(xué)識(shí)淵博，文筆犀利，關(guān)心下層人民的生活疾苦，他的宗教和政治觀點(diǎn)在多數(shù)作品中有所表達(dá)．對(duì)英國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響。他一生著有多部長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作．還創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀的兒童作品。其中以海洋為題材的《向西去啊》（1856）是當(dāng)時(shí)最流行的小說(shuō)，而《海岸的奇跡》（1856）是他有名的自然歷史學(xué)著作。他豐富的海洋知識(shí)和對(duì)大海的熱愛(ài)之情。使他唯一的一部童話作品《水孩子》光彩奪目，被譽(yù)為世界十大哲理童話佳作之一，并為他帶來(lái)了巨大的聲譽(yù)。