卓越團隊9×9訓練

定　價：￥26.00

作　者：	何建軍編著
出版社：	四川大學出版社
叢編項：
標　簽：	團隊

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ISBN：	9787561439258	出版時間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	322	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如果沒有成為團隊，其表現(xiàn)就是非合作，其結果就是不成功，簡單表示為9-9=0；如果形成了一般團隊，其表現(xiàn)就是淺合作，其結果就是比較成功，簡單表示為9+9=18；如果形成了卓越團隊，其表現(xiàn)就是緊密合作，其結果就是非常成功，簡單表示為9×9=81。從0到81之間的跨度非常大，這充分證明了同樣的人是否形成團隊的程度不同，其結果是完全不同的。我們所處的時代，不僅人與人之間財富與價值的懸殊越來越大，企業(yè)與企業(yè)之間財富與價值的差距也越來越大，這些都是人在起決定性的作用。我們的企業(yè)究竟是要9個人發(fā)揮0的作用，還是要9個人發(fā)揮81的作用，老總的思路決定了出路！作者通過長期實踐與專題研究，總結出卓越團隊必須具備九大要素：愿景、使命、戰(zhàn)略、價值觀、目標、職責、指標、實施、考核。這九大要素是需要團隊成員之間共同高度認同并遵守，用行動來兌現(xiàn)承諾，其認同、遵守、行動的程度越高，卓越的特征就越明顯。這九大要素中，愿景、使命、戰(zhàn)略、價值觀是思想層面的，目標是思想向行為的轉換，職責、指標、實施與考核是行為層面的，九大要素形成了一個堅實的思想到行為的鏈條，每一環(huán)都非常重要，缺一不可。卓越團隊往往表現(xiàn)出三高的特征：高素質、高協(xié)作、高績效。個體高素質是基礎，彼此高協(xié)作是行為，共同高績效是結果，這也是卓越團隊存在的意義。

作者簡介

　　何建軍，中國著名的實戰(zhàn)派培訓專家，以其獨特的經(jīng)歷和卓越的成就而成為“三合一”的傳奇人物：優(yōu)秀的刑警大隊長一省級區(qū)域領先的企業(yè)總經(jīng)理一2006年度中國十大培訓師。何建軍從警多年，是帶團隊作戰(zhàn)的一把好手：經(jīng)商數(shù)載，非常熟悉市場營銷法則和企業(yè)管理規(guī)則。被譽為新疆第一CEO，曾受到國務院總理溫家寶的親切接見。取得了IPTS國際職業(yè)培訓師資格、美國ICQAC國際職業(yè)培訓師資格，被評為2006年度中國十大培訓師。何建軍致力于研究團隊建設與公關營銷，將實踐與理論巧妙結合，創(chuàng)立了《卓越團隊9×；9訓練》、《3T公關營銷》兩門課程。通過“專業(yè)、互動、快樂”的演講與培訓，受到了企業(yè)和廣大學員的歡迎和認同。

圖書目錄

前言
第一劍總訣式
第一節(jié) 什么是團隊
第二節(jié) 團隊的類型
第三節(jié) 團隊發(fā)展的五個階段
第四節(jié) 金字塔的啟示
第五節(jié) 卓越團隊與普通團隊的對比
第六節(jié) 卓越團隊的“九大”要素
第七節(jié) 卓越團隊的“三高”特征
第二劍撩劍式
第一節(jié) 團隊中自我角色的認知（一）
第二節(jié) 團隊中自我角色的認知（二）
第三節(jié) 基于意愿與能力的人才觀
第四節(jié) 四種不同的團隊領導方法
第五節(jié) 改善心智模式
第六節(jié) 情緒管理
第七節(jié) 個人對團隊認同——愿景
第八節(jié) 個人對團隊認同——使命
第九節(jié) 個人對團隊認同——戰(zhàn)略
第十節(jié) 個人對團隊認同——價值觀
第三劍挫劍式
第一節(jié) 學習型團隊的魅力
第二節(jié) 影響學習效果的四個因素
第三節(jié) 學會系統(tǒng)思考
第四節(jié) 高效會議的關鍵點
第五節(jié) 掌握學習的方法
第六節(jié) 建立培訓機制
第七節(jié) 轉化學習的成果
第四劍離劍式
第一節(jié) 九型性格的背景
第二節(jié) 學習九型性格要掌握的基本知識
第三節(jié) 九型性格的結構
第四節(jié) 各型性格的優(yōu)勢與缺陷特征
第五節(jié) 在團隊中運用九型性格
第六節(jié) 用九型性格創(chuàng)造營銷奇跡
第五劍浪劍式
第一節(jié) 對溝通的基本認知
第二節(jié) 有效溝通的前提
第三節(jié) 有效溝通的技巧——用心傾聽
第四節(jié) 有效溝通的技巧——巧妙提問
第五節(jié) 有效溝通的技巧——高效表達
……
第六劍破劍式
第七劍落劍式
第八劍蕩劍式
第九劍揚劍式
附錄一生激情的五種力量
參考書目