計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論：思想與方法

定　價(jià)：￥21.80

作　者：	董榮勝
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)理論

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ISBN：	9787040224627	出版時(shí)間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	263	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論：思想與方法》根據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、IEEE— CS和ACM對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的要求，將“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程構(gòu)建的重點(diǎn)放在課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，在學(xué)科思想與方法這個(gè)較高的層面，將學(xué)科知識(shí)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，避免了該課程在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上容易出現(xiàn)的學(xué)科知識(shí)雜亂堆積的問(wèn)題，有助于課程的教與學(xué)?！队?jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論：思想與方法》的主要內(nèi)容包括計(jì)算學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的演變，學(xué)科的描述、培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，學(xué)科各專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)體與核心課程，“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的構(gòu)建，學(xué)科的基本問(wèn)題，學(xué)科中的抽象、理論和設(shè)計(jì)3個(gè)學(xué)科形態(tài)，學(xué)科中的核心概念、數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)科學(xué)方法，社會(huì)與職業(yè)問(wèn)題，學(xué)科若干問(wèn)題的探討以及對(duì)學(xué)科教育的展望等。為了使讀者更好地理解和掌握書(shū)中的內(nèi)容，在各章末都附有一定數(shù)量的習(xí)題?！队?jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論：思想與方法》可作為高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)導(dǎo)論”或“計(jì)算機(jī)方法論”等課程的教材，還可供其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、教師和科技人員參考。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第1章緒論
1.1 引言
1.1.1 計(jì)算學(xué)科命名的背景
1.1.2 計(jì)算學(xué)科的定義
1.1.3 計(jì)算學(xué)科的根本問(wèn)題
1.2 學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的演變、學(xué)科描述及培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)
1.2.1 演變中的學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1.2.2 分支學(xué)科(專(zhuān)業(yè))描述及培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)
1.3 學(xué)科知識(shí)體和核心課程
1.3.1 計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)體及專(zhuān)業(yè)核心課程
1.3.2 計(jì)算機(jī)工程知識(shí)體及專(zhuān)業(yè)核心課程
1.3.3 軟件工程知識(shí)體及專(zhuān)業(yè)核心課程
l.3.4 信息技術(shù)知識(shí)體及專(zhuān)業(yè)核心課程
1.4 如何構(gòu)建“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程
1.4.1 “計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的構(gòu)建是計(jì)算教育面臨的一個(gè)重大問(wèn)題
1.4.2 計(jì)算學(xué)科的認(rèn)知模型——計(jì)算學(xué)科二維定義矩陣
1.4.3 “計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.5 本章小結(jié)
習(xí)題一
第2章學(xué)科的基本問(wèn)題
2.1 引言
2.2 對(duì)問(wèn)題進(jìn)行抽象的一個(gè)典型實(shí)例：哥尼斯堡七橋問(wèn)題
2.3 可計(jì)算問(wèn)題與不可計(jì)算問(wèn)題
2.4 “GOTO語(yǔ)句”與程序的結(jié)構(gòu)
2.5 “哲學(xué)家共餐”問(wèn)題與計(jì)算機(jī)的資源管理
2.6 “兩軍問(wèn)題”與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
2.7 人工智能中的若干哲學(xué)問(wèn)題
2.8 計(jì)算機(jī)科學(xué)各主領(lǐng)域及其基本問(wèn)題
2.9 本章小結(jié)
習(xí)題二
第3章 3個(gè)學(xué)科形態(tài)
第4章學(xué)科中的核心概念
第5章學(xué)科中的數(shù)學(xué)方法
第6章學(xué)科中的系統(tǒng)方法
第7章社會(huì)與職業(yè)問(wèn)題
第8章探討與展望
附錄A 計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)體
附錄B Armstrong公理系統(tǒng)
附錄C 哲學(xué)家共餐問(wèn)題的模型檢驗(yàn)
附錄D m+o=m的定理證明
參考文獻(xiàn)