三個代表重要思想的領導學研究

總序言侯樹術
導論
　一、馬克思主義領導理論在當代中國的新發(fā)展
　?。ㄒ唬h的領導事業(yè)面臨著日益復雜的國際環(huán)境
　?。ǘ└母飫?chuàng)新階段的國內(nèi)環(huán)境對黨的領導提出更高要求
　　（三）全球性的領袖危機給黨的領導以深刻警示
　二、“三個代表”重要思想實現(xiàn)了黨的領導理論的又一次創(chuàng)新
　　（一）“三個代表”重要思想領導理論繼承了馬克思主義領導理論
　?。ǘ叭齻€代表”重要思想領導理論是馬克思主義領導理論在新時期的新發(fā)展
　?。ㄈ叭齻€代表”重要思想領導理論對馬克思主義領導理論的新貢獻
　三、“三個代表”重要思想領導理論的主要內(nèi)容和邏輯框架
　?。ㄒ唬┙鉀Q好建設什么樣的黨和怎樣建設黨這一根本問題
　?。ǘ┰谡?、經(jīng)濟、文化、軍事等各方面形成了治國理政的基本方略
　　（三）強調(diào)領導人才和領導隊伍建設的重要性，以保證黨的路線的貫徹執(zhí)行
　　（四）重視領導方法和領導藝術，努力實現(xiàn)領導決策的科學化
　?。ㄎ澹┰趯嵺`中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義領導理論
上篇
　第一章 “三個代表”重要思想領導理論的形成
　　一、“三個代表”重要思想領導理論形成的歷史條件
　　　（一）科學判斷黨和國家所處的歷史方位
　　?。ǘ┣逍颜J識黨和國家所肩負的領導使命
　　?。ㄈ┱J真分析黨的領導實踐所面臨的新任務
　　二、“三個代表”重要思想領導理論形成的理論淵源
　　　（一）馬克思、恩格斯的領導理論是其邏輯起點
　　　（二）列寧的領導理論為其提供了豐富養(yǎng)分
　　?。ㄈ┟珴蓶|的領導理論是其創(chuàng)新的堅實基礎
　　　（四）鄧小平的領導理論是其直接的理論來源
　　三、“三個代表”重要思想領導理論形成的實踐歷程
　　?。ㄒ唬┦宕笾皩h和國家領導問題的探索
　　?。ǘ┦宕笾髮h和國家領導問題的探索
　　?。ㄈ┻M入新世紀后對黨和國家領導問題的探索
　第二章 “三個代表”重要思想領導理論的核心內(nèi)容
　　一、緊跟時代脈搏，把創(chuàng)新作為治黨治國之道
　　　（一）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂
　　?。ǘ┦冀K保持創(chuàng)新的精神狀態(tài)
　　　（三）構(gòu)建全面的創(chuàng)新思想體系
　　?。ㄋ模嵺`沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境
　　二、順應世界潮流，把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務
　　?。ㄒ唬┌l(fā)展是國家和民族贏得優(yōu)勢的關鍵所在
　　　（二）民富國強的目標需要通過發(fā)展來實現(xiàn)
　　?。ㄈ┮冒l(fā)展的方法解決前進中的一切問題
　　三、探索發(fā)展規(guī)律，以改革的精神推進黨的建設
　　?。ㄒ唬┝⒆闶狼椤?、黨情，把握時代要求
　　　（二）努力把握人類社會發(fā)展規(guī)律和社會主義建設規(guī)律
　　?。ㄈ┥罨瘜?zhí)政規(guī)律的認識，改進執(zhí)政方式
　　四、注重凝聚民心，調(diào)動一切力量為國家建設服務
　　　（一）最廣泛最充分地調(diào)動一切積極的社會力量
　　?。ǘ﹨f(xié)調(diào)各種具體的利益關系和內(nèi)部矛盾
　　　（三）尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
　第三章 “三個代表”重要思想領導理論的主要特色
　　一、與時俱進的世界觀和領導方法論
　　?。ㄒ唬┯民R克思主義的寬廣眼界觀察世界和中國
　　　（二）“一個中心、三個著眼于”
　　?。ㄈ叭齻€解放出來”
　　　（四）善于總結(jié)歷史經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗和群眾經(jīng)驗
　　二、走在時代前列的領導理念
　　?。ㄒ唬┯冒l(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐
　　?。ǘ┦冀K保持領導主體的先進性
　　?。ㄈ┳⒅匮芯繋в腥中缘膽?zhàn)略問題
　　　（四）勇于和善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新
　　三、執(zhí)政為民的領導價值觀
　　?。ㄒ唬﹫?zhí)政為民是領導的價值指針
　　?。ǘ┮匀藶楸臼穷I導的價值核心
　　?。ㄈ┡c人民保持血肉聯(lián)系是價值實現(xiàn)的途徑
　　?。ㄋ模┯糜欣谌嗣竦臉藴蕘頇z驗領導績效
下篇
　第四章 治黨領導思想與實踐
　第五章 治國領導思想與實踐
　第六章 治軍領導思想與實踐
　第七章 論領導人才素質(zhì)
　第八章 論領導人才培養(yǎng)
　第九章 論領導班子建設
　第十章 論領導決策
　第十一章 論領導方法和領導藝術
　結(jié)語 在實踐中不斷發(fā)展馬克思主義領導理論
參考書目
后記
總后記