高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟(jì)研究

前言
第1章 研究現(xiàn)狀與基本框架
　1.1 研究背景
　1.2 高等教育規(guī)模擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
　1.3 高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟(jì)的研究現(xiàn)狀
　1.4 研究方法與研究設(shè)計(jì)
　1.5 重要觀點(diǎn)
第2章 高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟(jì)相關(guān)理論
　2.1 成本理論
　2.2 人力資本理論
　2.3 范圍經(jīng)濟(jì)理論
　2.4 增長(zhǎng)極理論
　2.5 新公共管理理論
　2.6 高等教育大眾化與非義務(wù)教育理論
　2.7 適度發(fā)展理論
　2.8 勞動(dòng)力商品與非營(yíng)利組織理論
　2.9 本章小結(jié)
第3章 人才成本概述
　3.1 人才成本的概念
　3.2 高等院校建立成本核算制度的必要性
　3.3 高等院校教育資源及其特點(diǎn)
　3.4 人才成本與產(chǎn)品成本的比較
　3.5 高等教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式
　3.6 人才會(huì)計(jì)與人力資源會(huì)計(jì)的關(guān)系
　3.7 人才成本與教育成本的區(qū)別
　3.8 高等學(xué)校進(jìn)行人才成本核算的阻力與克服
　3.9 本章小結(jié)
第4章 人才成本的構(gòu)成
　4.1 人才成本的基本構(gòu)成
　4.2 院校直接成本
　4.3 個(gè)人直接成本
　4.4 社會(huì)機(jī)會(huì)成本
　4.5 個(gè)人機(jī)會(huì)成本
　4.6 高校人才成本與支出的區(qū)別
　4.7 本章小結(jié)
第5章 人才成本計(jì)算的基本模式
　5.1 人才成本的計(jì)算原則
　5.2 人才成本計(jì)量的方法
　5.3 人才成本計(jì)算的基本模式
　5.4 其他人才成本計(jì)算模式
　5.5 高等院校人才成本計(jì)算的幾個(gè)問(wèn)題
　5.6 教育標(biāo)準(zhǔn)成本與責(zé)任成本
　5.7 責(zé)任人才成本計(jì)算的程序
　5.8 人才成本核算一般程序
　5.9 人才成本核算的賬務(wù)處理設(shè)計(jì)及選擇
　5.10 本章小結(jié)
第6章 高等院校成本習(xí)性分析與準(zhǔn)企業(yè)化管理
　6.1 高等教育資源現(xiàn)狀分析
　6.2 院校內(nèi)部的準(zhǔn)企業(yè)化管理
　6.3 院校財(cái)務(wù)成本習(xí)性分析
　6.4 高等院校標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)化管理的基本方法
　6.5 高校教師編制計(jì)算方法
　6.6 人才成本與教育質(zhì)量的關(guān)系
　6.7 基于平衡記分卡的高等院校規(guī)模經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
　6.8 本章小結(jié)
第7章 人才成本理論與方法在高校的實(shí)踐
　7.1 我國(guó)高校人才成本計(jì)量的簡(jiǎn)略回顧
　7.2 我國(guó)政府部門人才成本范圍的界定
　7.3 教育部門人才成本計(jì)量的實(shí)踐
　7.4 高等院校人才成本的案例分析
　7.5 人才成本實(shí)踐應(yīng)注意的問(wèn)題
　7.6 高校實(shí)施人才成本機(jī)制的建議
　7.7 本章小結(jié)
第8章 高等院校規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成機(jī)理
　8.1 規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論的基本原理
　8.2 高等教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)研究的基本假設(shè)
　8.3 教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)與不經(jīng)濟(jì)
　8.4 高等院校規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成機(jī)理
　8.5 規(guī)模經(jīng)濟(jì)的評(píng)判準(zhǔn)則
　8.6 規(guī)模經(jīng)濟(jì)的制約因素
　8.7 高等教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及規(guī)模不經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的衍生
　8.8 本章小結(jié)
第9章 高等教育影響因素的基本評(píng)價(jià)——以河北省為例
　9.1 外部環(huán)境的基本分析與評(píng)價(jià)
　9.2 微觀環(huán)境的分析與評(píng)價(jià)
　9.3 本章小結(jié)
第10章 高等教育生師比實(shí)證研究——以河北省為例
　10.1 專任教師和非教學(xué)人員比重、生師比
　10.2 普通高等院校分科專任教師生師比
　10.3 不同類型院校生師比的比較
　10.4 生師比與規(guī)模的敏感性分析及其提高途徑
　10.5 河北省高等教育生師比的政策選擇
　10.6 結(jié)論
第11章 高等院校校均規(guī)模實(shí)證研究——以河北省為例
　11.1 高等院校規(guī)模經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究的簡(jiǎn)要回顧與分析
　11.2 高等教育規(guī)模的類型
　11.3 河北省高等教育規(guī)模發(fā)展?fàn)顩r及彈性分析
　11.4 河北省高校適度規(guī)模的確定
　11.5 高等院校二級(jí)學(xué)院、系部、專業(yè)及班級(jí)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模
　11.6 高等教育規(guī)模發(fā)展的建議
　11.7 本章小結(jié)
第12章 高等院校學(xué)生平均成本實(shí)證研究——以河北省為例
　12.1 匡算法
　12.2 抽樣法：河北省高等院校學(xué)生平均成本的樣本研究
　12.3 會(huì)計(jì)資料調(diào)整法：高等院校學(xué)生平均經(jīng)常成本的確定
　12.4 學(xué)生平均成本的主要影響因素
　12.5 研究結(jié)論
　12.6 本章小結(jié)
第13章 高等教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)及其應(yīng)用
　13.1 高等教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)
　13.2 高等教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
　13.3 結(jié)果與討論
　13.4 本章小結(jié)
第14章 高等教育規(guī)模與層次結(jié)構(gòu)的預(yù)測(cè)分析——以河北省為例
　14.1 河北省各級(jí)教育學(xué)齡人口的預(yù)測(cè)和預(yù)警
　14.2 河北省高等教育層次結(jié)構(gòu)
　14.3 河北省與全國(guó)各省市自治區(qū)高校規(guī)模比較
　14.4 河北省高等教育SWOT分析
　14.5 未來(lái)10年河北省高等教育發(fā)展的目標(biāo)選擇
　14.6 河北省高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
　14.7 本章小結(jié)
第15章 結(jié)論、反思與展望
　15.1 主要結(jié)論
　15.2 反思
　15.3 展望
附錄：高等學(xué)校教育培養(yǎng)成本監(jiān)審辦法(試行)
主要參考文獻(xiàn)