教育教學(xué)研究理論與實(shí)踐：保山師專2007年教學(xué)論文集

教學(xué)會議工作報告
　轉(zhuǎn)變教育觀念強(qiáng)化教學(xué)管理全面提高辦學(xué)水平
　為實(shí)現(xiàn)升本目標(biāo)而努力奮斗
　保山師范高等?？茖W(xué)校2006—2007學(xué)年教學(xué)工作會議工作報告
教學(xué)管理研究
　教學(xué)質(zhì)量問題分析及對策研究
　目標(biāo)管理方法在學(xué)生管理應(yīng)用中的幾個基本問題
　加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)是確保保山師專教學(xué)質(zhì)量的重要手段
　小議教務(wù)工作的育人作用
　高校發(fā)展性教師教學(xué)評價體制的構(gòu)建
　保山師專成教工作的歷史與現(xiàn)實(shí)訴求
教學(xué)理論研究
　樹立以人為本的教學(xué)觀
　維新運(yùn)動與中國近代教育的發(fā)展
　現(xiàn)代教育技術(shù)中的媒體認(rèn)識
　新課程改革對基礎(chǔ)教育實(shí)施者提出的挑戰(zhàn)
　對高等教育教學(xué)質(zhì)量問題的反思
　保山師專高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探
　淺談師范院校學(xué)生課堂管理能力的培養(yǎng)
　高校校園文化建設(shè)研究
　高校教學(xué)改革與理念創(chuàng)新
　知識教學(xué)應(yīng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)相契合
　小議大學(xué)隱性課程
　現(xiàn)代教育呼喚高素質(zhì)教師
　課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)藝術(shù)的關(guān)系
　樹立現(xiàn)代教育理念加強(qiáng)教育教學(xué)改革
教學(xué)實(shí)踐研究
　保山師專學(xué)科專業(yè)建設(shè)回顧和展望
　對保山師專學(xué)科建設(shè)的思考
　對新時期學(xué)校教學(xué)管理工作的認(rèn)識
　教學(xué)漫談七題
　……
專業(yè)課程建設(shè)研究
教輔工作研究