語(yǔ)言

定　價(jià)：￥11.50

作　者：	周兢
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	幼兒園滲透式領(lǐng)域課程實(shí)施指導(dǎo)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	入園準(zhǔn)備及幼兒園教材

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ISBN：	9787810471794	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	194	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《語(yǔ)言》是在《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)叢書(shū)·語(yǔ)言》的基礎(chǔ)上重新編寫(xiě)而成，旨在幫助幼兒園教師有針對(duì)性地使用《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》，更好地了解近年來(lái)幼兒語(yǔ)言教育相關(guān)理論和實(shí)踐的最新發(fā)展，把握新的課程理念，掌握課程設(shè)計(jì)、實(shí)施的原理與策略。本次編寫(xiě)重在突出滲透式領(lǐng)域課程的理念，發(fā)揮文學(xué)作品的滲透功能，以文學(xué)作品為平臺(tái)實(shí)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言教育的滲透理念。全書(shū)以文學(xué)作品為支撐點(diǎn)，打破原有的談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、早期閱讀、聽(tīng)說(shuō)游戲和文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)的格局，生成了基于文學(xué)作品學(xué)習(xí)的語(yǔ)言教育活動(dòng)，談話(huà)、講述、早期閱讀、聽(tīng)說(shuō)游戲、戲劇表演、仿編等都成為語(yǔ)言教育的策略?！墩Z(yǔ)言》還以豐富的活動(dòng)案例分析，具體生動(dòng)地展示了幼兒語(yǔ)言教育的滲透理念，體現(xiàn)出語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的變化。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)言》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章幼兒語(yǔ)言教育與滲透式領(lǐng)域課程
第一節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育的滲透性
第二節(jié) 幼兒文學(xué)作品具有滲透性教育功能
第三節(jié) 幼兒語(yǔ)言滲透性教育的途徑
第二章幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)的內(nèi)容
第三章幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的基本認(rèn)識(shí)
第一節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
第二節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想
第三節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織原則
第四章基于文學(xué)作品的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)
第一節(jié) 幼兒文學(xué)的概念及類(lèi)型
第二節(jié) 幼兒文學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言教育原理
第三節(jié) 幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第五章幼兒談話(huà)活動(dòng)
第一節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的語(yǔ)言教育原理
第二節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的組織實(shí)例分析
第六章幼兒講述活動(dòng)
第一節(jié) 講述活動(dòng)的語(yǔ)言教育原理
第二節(jié) 講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 講述活動(dòng)的組織實(shí)例分析
第七章幼兒仿編與戲劇表演活動(dòng)
第一節(jié) 仿編活動(dòng)的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第二節(jié) 戲劇表演活動(dòng)的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第三節(jié) 仿編、戲劇表演活動(dòng)實(shí)例分析
第八章幼兒早期閱讀活動(dòng)
第一節(jié) 早期閱讀活動(dòng)的語(yǔ)言教育原理
第二節(jié) 早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 早期閱讀活動(dòng)組織實(shí)例分析
第九章幼兒游戲與其他策略
第一節(jié) 游戲策略的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第二節(jié) 其他策略及綜合運(yùn)用
第三節(jié) 游戲與其他策略活動(dòng)實(shí)例分析
第十章《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程實(shí)施指導(dǎo)叢書(shū)·語(yǔ)言》的使用
第一節(jié) 關(guān)于目標(biāo)的制定與銜接
第二節(jié) 關(guān)于內(nèi)容的編排與調(diào)節(jié)
第三節(jié) 關(guān)于方法的革新與操作
后記