未名湖畔好讀書：北大課堂之印象

序
開啟“拓?fù)洹敝T
——記姜伯駒院士的“同調(diào)論”課
專業(yè)學(xué)習(xí)的指引者
——記李彥老師和她主講的“普通化學(xué)”課
讓政治理論緊貼現(xiàn)實(shí)
——學(xué)習(xí)“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課體會(huì)
風(fēng)景這邊獨(dú)好
——法學(xué)院本科課程掠影
“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”
——記張鳴老師和他的“蘇軾專題研究”課
講述光影之美，聯(lián)播幸福生活
——記北大的電影課和講電影的老師們
展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美
——記丘維聲老師和他的“解析幾何”課
“解剖”課，只是開始
——記我的第一門專業(yè)課
看見陽光就微笑
——“生活教育”課帶給我的成長(zhǎng)感受
做學(xué)生的“拐棍”
——記錢明星老師和他的“物權(quán)法”課
行走中的蘆葦
——記劉劍文老師和他的“財(cái)稅法”課
因?yàn)樗疫x擇了歷史
——我眼中的閻步克老師
熱愛教學(xué)的“一代名師”
——記段連運(yùn)老師和他的“結(jié)構(gòu)化學(xué)”課
遇見“文、史、哲”
——記我的三位通選課老師
富有新意的基礎(chǔ)課
——記劉鋒老師和她的“定量分析化學(xué)”課
她讓我們思考
——記孫蚌珠老師和她的“中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展
戰(zhàn)略”課
他們和我如此近
——記古建筑學(xué)專業(yè)的幾位老師
光華老師二三課
一位真誠(chéng)的老師
——記張谷老師和他的“債權(quán)法”課
我眼中的北大老師
我的老師戴灼華
講臺(tái)上的高大身影
——記屈婉玲老師和她的“離散數(shù)學(xué)”課
光華的兩位老師
給我選擇的勇氣
——記張千帆老師和他的“憲法學(xué)導(dǎo)論”課
具有開拓精神的老師
——記趙新生老師和他的“中級(jí)物理化學(xué)”課
北大青年教師：可愛亦可敬
由“勺”而“?！?br /> ——北大給予我的教育
……
編后