德語(yǔ)報(bào)刊評(píng)論的篇章理解研究

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	來炯著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)論叢
標(biāo)　簽：	閱讀理解

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ISBN：	9787300084039	出版時(shí)間：	2007-05-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁(yè)數(shù)：	306	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　篇章語(yǔ)言學(xué)是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的一門新興學(xué)科，是以篇章為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)理論和方法，而篇章理解是篇章語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)重要方面。長(zhǎng)期以來，篇章語(yǔ)言學(xué)家們對(duì)篇章的接受和理解做了大量的探討和研究。這些研究所創(chuàng)造的理論知識(shí)，完全可以為外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。《德語(yǔ)報(bào)刊評(píng)論的篇章理解研究》就試圖從篇章理解的原理出發(fā)，探討怎樣將篇章理解與閱讀教學(xué)有機(jī)地聯(lián)系在一起?！兜抡Z(yǔ)報(bào)刊評(píng)論的篇章理解研究》選取了德語(yǔ)報(bào)刊評(píng)論作為具體的研究對(duì)象，具體探討的是狹義的報(bào)刊評(píng)論（Kommentar），即指報(bào)刊上對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和其他方面的社會(huì)生活發(fā)表評(píng)價(jià)和議論的一類篇章。

作者簡(jiǎn)介

　　來炯，2006年獲得北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)語(yǔ)言學(xué)方向博士學(xué)位，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系講師，主要研究方向?yàn)榈抡Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文十余篇，譯著有《歷史思考的新途徑》，編著教材《新編大學(xué)德語(yǔ)閱讀訓(xùn)練1-2》（合編）（普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）和《德語(yǔ)報(bào)刊導(dǎo)讀》（副主編之一）（新世紀(jì)高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材）等。

圖書目錄

第一章　篇章理解研究概述
　1.1　篇章的定義
　1.2　理解和篇章的理解
　1.3　篇章理解的認(rèn)知心理學(xué)基礎(chǔ)
　1.4　以德語(yǔ)為研究對(duì)象的篇章理解研究概述
　1.5　我國(guó)外語(yǔ)篇章閱讀理解研究概述
第二章　關(guān)于篇章的理解
　2.1　篇章理解研究
2.1.1　篇章理解的本質(zhì)
2.1.2　篇章理解的多層面性和多維度性
2.1.3　篇章理解的知識(shí)前提
2.1.4　推理和預(yù)設(shè)
2.1.5　篇章語(yǔ)境
2.2　本書對(duì)篇章理解的認(rèn)識(shí)
2.2.1　對(duì)篇章理解的認(rèn)識(shí)
2.2.2　從跨文化交際的角度看外語(yǔ)篇章的理解
2.3　本章小結(jié)
第三章　報(bào)刊評(píng)論的篇章意圖
3.1　什么是報(bào)刊評(píng)論？
3.2　報(bào)刊評(píng)論的交際情景
　3.3　報(bào)刊評(píng)論的篇章意圖
3.3.1　篇章意圖的理論視角
3.3.2　報(bào)刊評(píng)論的篇章意圖
3.3.3 篇章意圖的指示手段
3.4　本章小結(jié)
第四章　報(bào)刊評(píng)論篇章意圖的辨識(shí)和理解
4.1　交際－語(yǔ)用層面
4.1.1 情景指示信號(hào)
4.1.2　寫作筆調(diào)
4.1.3　評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言行為
4.2　篇章結(jié)構(gòu)層面
4.2.1 篇章結(jié)構(gòu)
4.2.2　開頭和結(jié)尾
4.2.3　論證結(jié)構(gòu)
4.3　語(yǔ)法層面
4.3.1　篇章的銜接手段
4.3.2　篇章的情態(tài)色彩
4.3.3 時(shí)態(tài)的使用
4.4　本章小結(jié)
第五章　閱讀教學(xué)法之我見
5.1　促使讀者視域和篇章世界的融合
5.1.1　世界知識(shí)的構(gòu)建
5.1.2　預(yù)設(shè)的運(yùn)用
5.1.3　對(duì)篇章產(chǎn)生預(yù)測(cè)
5.2　以篇章意圖為索引，自上而下和自下而上的理解
5.2.1　雙向的篇章理解模式
5.2.2 閱讀練習(xí)的設(shè)計(jì)
5.3　本章小結(jié)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一語(yǔ)料表
附錄二問卷調(diào)查表