微積分和數學分析是人類智力的偉大成就之一,其地位介于自然和人文科學之間,成為高等教育成果碩然的中介。不幸的是,有時候教師采用機械的方法教授微積分,不能展現其作為生動智力斗爭的成果所具有的魅力。這種延續(xù)了2 500多年的智力斗爭的歷史,深深扎根于人類奮斗的許多方面,并且,只要人們像了解大自然那樣去努力認識自己,它就還會繼續(xù)發(fā)展下去。教師、學生和學者若想真正理解數學的力量和表現,就必須從歷史的角度來理解這一領域發(fā)展至今的現狀,以廣闊的視野看待數學。本書以時間為順序,通過對古希臘乃至更久遠時期、中世紀和1 7世紀關于微積分學構想的描述,剖析了一些阻礙微積學發(fā)展進程的哲學與宗教觀點,敘述了積分和微分兩方面的發(fā)展,以及牛頓和萊布尼茨的偉大貢獻,和我們今天所知道的最嚴格的牛頓一萊布尼茨公式。