名師教學(xué)機(jī)智例談：語(yǔ)文卷

第一篇 意外收獲
1．物歸原主柳暗花明
2．“熱”問(wèn)題“冷”處理
3．機(jī)智化解五大“課堂尷尬”
4．三個(gè)細(xì)節(jié)處理——意外生成精彩
5．“勇敢的心”與“仁愛(ài)的心”
6．親和，拉近師生距離
7．捕捉瞬間轉(zhuǎn)識(shí)成智
8．詞語(yǔ)的積累運(yùn)用和精讀的切口選擇——《賣(mài)木雕的少年》兩種教法的對(duì)比
9．原來(lái)每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)
10．順“學(xué)”而導(dǎo)
11．我們一起超越誤區(qū)
12．即興創(chuàng)作收獲多多
13．好山好水看不足馬蹄催趁月明歸——也談?wù)n堂教學(xué)機(jī)智的三重境界
第二篇 錯(cuò)出精彩
1．智慧的覺(jué)醒
2．課文是可以修改的
3．正誤，促學(xué)生準(zhǔn)確獲知
4．隨誤引導(dǎo)，開(kāi)掘思維深度
5．包容轉(zhuǎn)換巧妙嫁接
6．將“計(jì)”就計(jì)善待造假
7．將糾錯(cuò)進(jìn)行到底
8．不露痕跡巧糾錯(cuò)
第三篇 急中生智
1．穩(wěn)中生智走出“險(xiǎn)境”
2．一次意外冒險(xiǎn)課堂化險(xiǎn)為夷
3．讓學(xué)生從局外人變成局內(nèi)人
4．破難，開(kāi)啟學(xué)生思維
5．臨?！袄讌^(qū)”“棄案投新”
6．學(xué)生不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，怎么辦?
7．“亂堂”了，你怎么辦?
8．“機(jī)智”源于“積淀”——《北京亮起來(lái)了》教學(xué)感悟
9．遭遇“突襲，六法救場(chǎng)
第四篇 借題發(fā)揮
1．從順?biāo)浦鄣健敖枇Υ蛄Α?
2．“現(xiàn)掛”，借機(jī)滲透學(xué)習(xí)方法
3．一張白紙巧妙撥亮學(xué)生的認(rèn)知盲點(diǎn)
4．一場(chǎng)可遇而不可求的大霧
5．學(xué)生開(kāi)小差了，
6．如此發(fā)揮——都是生成惹的禍?
7．“笑嘻嘻”抖出一串包袱
第五篇 以變制變
1．“人”書(shū)·“出”書(shū)·升華——一則個(gè)性化閱讀教學(xué)案例引出的思考
2．珍視“意外”激活“意外”——語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂機(jī)智談
3．從拋磚引玉到順手拈來(lái)
4．變中轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
5．智慧引領(lǐng)變變變
6．行乎所行止乎所止
7．隨著課堂節(jié)奏，我變！——我教《挑山工》一課
8．隨“雪”應(yīng)變

9．也讓學(xué)生做回主
10．出彩的課堂“二度教學(xué)設(shè)計(jì)”
11．應(yīng)變，從有痕到無(wú)痕
附錄 10位名師教學(xué)機(jī)智精彩片段摘錄
1．名師于永正教學(xué)機(jī)智精彩片段
2．名師竇桂梅教學(xué)機(jī)智精彩片段
3．名師薛法根教學(xué)機(jī)智精彩片段
4．名師侯秉琛教學(xué)機(jī)智精彩片段
5．名師孫雙金教學(xué)機(jī)智精彩片段
6．名師張化萬(wàn)教學(xué)機(jī)智精彩片段
7．名師徐善俊教學(xué)機(jī)智精彩片段
8．名師賈志敏教學(xué)機(jī)智精彩片段
9．名師王崧舟教學(xué)機(jī)智精彩片段
10．名師支玉恒教學(xué)機(jī)智精彩片段