中國(guó)高端訪問(wèn)：關(guān)注和諧中國(guó)的15雙眼（柒）

李培林：暢談和諧社會(huì)構(gòu)建方略

敘說(shuō)和諧社會(huì)從“一句話”到“一篇大文章”
解讀國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略重大調(diào)整
與中央領(lǐng)導(dǎo)交流和諧社會(huì)構(gòu)建方略
做學(xué)問(wèn)要耐得住枯燥與寂寞
深入實(shí)際蹲點(diǎn)調(diào)研了解國(guó)情
從洞察生活變遷中獲得真正的知識(shí)和學(xué)問(wèn)
久違的文學(xué)夢(mèng)與難了的經(jīng)邦濟(jì)世情

龔育之：個(gè)人心跡貼近偉人足跡

黨史權(quán)威詳說(shuō)開(kāi)國(guó)的歷史細(xì)節(jié)
“和尚部長(zhǎng)”的兒子面對(duì)面地聆聽(tīng)毛澤東縱談?wù)軐W(xué)
往事并不如煙的鄉(xiāng)情
從清華園到中南海
難忘參與《若干歷史問(wèn)題的決議》起草的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
在編輯《毛選》與《鄧選》中感受偉人思想
筒析一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政理念
愛(ài)較真的自由撰稿人告別“爬格子”
“愛(ài)情像春天一樣美麗”

葉篤初：關(guān)注時(shí)政的“黨章研究第一人”

毛澤東思想的確立、鄧小平理論的提出、 “三個(gè)代表”重要思想的誕生、和諧社會(huì)概念的問(wèn)世……黨章修改見(jiàn)證黨的發(fā)展，黨章修改彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的品格——黨章學(xué)泰斗追述黨章里的黨史風(fēng)云 …………………
黨的十六大作出決定，十六屆四中全會(huì)作出部署，隨后在5種類型的19個(gè)單位先行試點(diǎn)，整個(gè)教育活動(dòng)分3個(gè)批次、3個(gè)階段逐步推進(jìn)。黨建專家細(xì)述先進(jìn)性教育決策的臺(tái)前幕后及活動(dòng)的來(lái)龍去脈
定性十六屆三中全會(huì)上政治局向中央委員會(huì)“述職”開(kāi)啟黨內(nèi)民主先河，解讀四中全會(huì)通過(guò)的“執(zhí)政”決定的三大成果，坦言五中全會(huì)將使科學(xué)發(fā)展觀和一系列關(guān)于社會(huì)發(fā)展的最新決策從理念層面躍進(jìn)于運(yùn)籌層面
強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)監(jiān)督條例的出臺(tái)與黨章新提法相扣，一小步走了十幾年，解析中央加速制訂新政績(jī)考核體系，增加行政成本內(nèi)容；評(píng)說(shuō)中組部從“幕后”走向“臺(tái)前”、走向公開(kāi)與透明的“風(fēng)向標(biāo)’’意義
開(kāi)拓中共黨章專門(mén)史研究領(lǐng)域，創(chuàng)立全國(guó)黨校系統(tǒng)的黨章學(xué)課程，倡導(dǎo)開(kāi)展毛澤東及其戰(zhàn)友們的建黨思想研究，首創(chuàng)對(duì)世界共產(chǎn)黨、工人黨黨章的比較研究，涉筆成趣的時(shí)評(píng)高手努力以自己的研究成果為現(xiàn)實(shí)黨和國(guó)家的建設(shè)服務(wù)

李君如：中共智庫(kù)里的理論高參

視人民政協(xié)的一員是崇高榮譽(yù)更是歷史使命
憑借個(gè)人的勤奮和智慧在理論界縱橫捭闔
細(xì)述毛澤東思想給新時(shí)期的理論難題提供新思路之原委
析疑科學(xué)發(fā)展觀提出的時(shí)代背景與“討伐GDP”的是是非非
從說(shuō)文解字到條分縷析和諧中國(guó)的構(gòu)建
自社會(huì)結(jié)構(gòu)性變動(dòng)談到增強(qiáng)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的法治意識(shí)

吳敬璉：用智慧與良知撥開(kāi)迷霧

“小時(shí)候，母親及家庭對(duì)我的影響很深刻”
“顧準(zhǔn)，是我一個(gè)可遇不可求的老師和朋友”
“一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，使我成為政府經(jīng)濟(jì)學(xué)家”
“把我叫做‘吳市場(chǎng)’，其實(shí)當(dāng)時(shí)是一種貶義”
“‘函授’中，我們互相鼓氣而共度難關(guān)”
“我難得忙里偷閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)”
“社會(huì)良知，是我作為經(jīng)濟(jì)學(xué)人的立身之本”

吳天魁：建立和諧社會(huì)機(jī)制至少需要20年

矛盾的解決，需要“和諧”的引領(lǐng)。和諧社會(huì)問(wèn)題研究專家坦言，社會(huì)學(xué)的春天來(lái)了，并推測(cè)建立和諧社會(huì)機(jī)制至少需要20年
解決中國(guó)社會(huì)的民生大問(wèn)題正當(dāng)其時(shí)，社會(huì)保障問(wèn)題研究專家建言，應(yīng)理順收入分配關(guān)系，形成一套利益平衡和協(xié)調(diào)機(jī)制
“和諧”與“好奇”早已成為這位社科院“黃埔一期”研究生學(xué)術(shù)骨子里的“基因”，在命運(yùn)與時(shí)代的起落中尋思和諧的人生之旅
勞動(dòng)起點(diǎn)論、社會(huì)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)、時(shí)空壓縮、整體協(xié)調(diào)與和諧的發(fā)展觀……一個(gè)個(gè)理論和概念兼容與貫通著這位社會(huì)學(xué)家一輩子的學(xué)術(shù)研究

黃宏：理論戰(zhàn)線打主動(dòng)仗的鐵骨將軍

“三個(gè)代表”的概念一經(jīng)提出．立即撰文在“中國(guó)第一報(bào)”重磅推出。引起社會(huì)關(guān)注。從《共產(chǎn)黨宣言》到科學(xué)發(fā)展觀，濃縮了150多年的風(fēng)云歲月，匯聚了一部社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)探索前進(jìn)的歷史，黨建研究專家簡(jiǎn)述馬克思主義本質(zhì)屬性與理論創(chuàng)新之精髓
盡管因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而放棄研究生的入學(xué)教育，但是在戰(zhàn)場(chǎng)上他交出了一份出色的答卷。不僅沖鋒在前，鎮(zhèn)定指揮，而且把思想政治工作做到了每一個(gè)前沿陣地和貓兒洞。在理想教育中運(yùn)用榜樣的力量。使空泛的理論帶上了感情色彩，讓?xiě)?zhàn)時(shí)心理訓(xùn)練和政治工作落在實(shí)處
一次次抗洪感奮在紙上化成一行行文字，激情揭批“法輪功”的反動(dòng)本質(zhì)，血淋淋的北約空襲使他以筆為槍。 “寫(xiě)活”非典精神錘煉民族文化……他在我們黨戰(zhàn)勝歷次風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)揮戰(zhàn)斗作用，組織了一篇接一篇的重頭文章，發(fā)出了堅(jiān)定而鮮明的聲音
科學(xué)地看待社會(huì)主義制度下的剝削現(xiàn)象，評(píng)說(shuō)“錯(cuò)批一人，誤增三億”的人口問(wèn)題歷史觀，探究抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史價(jià)值。他下工夫研究和回答全黨全軍最關(guān)心的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)守輿論陣地，打好主動(dòng)仗
視職業(yè)為事業(yè)，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上靠前指揮，造就一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。作為肩負(fù)起時(shí)代使命的理論工作者，他一次次旗幟鮮明地回答、解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為中央或有關(guān)方面決策出謀獻(xiàn)策；生活中的他情趣多多，對(duì)收藏和古典音樂(lè)幾十年癡心不改

衛(wèi)興華：《資本論》給了我研究“資本”

有一位不曾謀面的偉大導(dǎo)師對(duì)自己影響最大
進(jìn)步書(shū)刊中找到革命道路
獨(dú)立思考中求真求實(shí)
在爭(zhēng)鳴中探索與創(chuàng)新

厲以寧：綽號(hào)“厲股份”的背后

不希望經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)是象牙塔里的經(jīng)術(shù)
認(rèn)定混合所有制是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主趨勢(shì)
愛(ài)好文學(xué)的學(xué)子興趣卻轉(zhuǎn)向到科學(xué)
做化學(xué)家夢(mèng)的人闖進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)殿堂
在磨難中潛心修煉的不只是知識(shí)
勞燕分飛十三年是淚更是情
是經(jīng)濟(jì)學(xué)巨腕也是情滿韻足的詩(shī)詞家

林毅夫：關(guān)注三農(nóng)的經(jīng)濟(jì)謀士

臺(tái)灣明星軍官當(dāng)年特有的北大情緣
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的關(guān)門(mén)弟子意在為強(qiáng)國(guó)富民獻(xiàn)心智
在“比較優(yōu)勢(shì)”中把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)脈搏
農(nóng)業(yè)問(wèn)題專家縱論“農(nóng)村包圍城市”
中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題的戰(zhàn)略眼光

牛玉儒：“當(dāng)代焦裕祿”的真情世界

激情：當(dāng)一個(gè)人面對(duì)絕癥時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生悲傷、恐懼等心理反應(yīng)。在生命倒計(jì)時(shí)的日子里，他面對(duì)癌癥的折磨始終不吭一聲，只是忘命的工作，以致把病房當(dāng)作辦公室
絕情： “六親不認(rèn)”的“大官”讓老百姓也難以理解，不過(guò)最理解自己的人是對(duì)自己影響最大的老父親。然而，就是在自己身后，家人也不敢將噩耗真實(shí)告知老人
溫情：情為民系，利為民謀，人民的利益高于天，是這位“平民書(shū)記”的座右銘。他把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的需要當(dāng)作第一選擇，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)

張全景：注重先進(jìn)性教育活動(dòng)健康有效開(kāi)展的研究

古稀之年在“道聽(tīng)途說(shuō)”中發(fā)現(xiàn)“綠色豐碑”，一篇文章使沉寂多年的名字被更多的人重新認(rèn)識(shí)，先后有7位中央領(lǐng)導(dǎo)為文稿作出批示
圍繞執(zhí)政能力加強(qiáng)黨建研究，從提高黨的執(zhí)政能力的戰(zhàn)略高度詮釋構(gòu)建懲防腐敗體系，注重保持先進(jìn)性教育活動(dòng)健康有效開(kāi)展的研究
“學(xué)習(xí)為主，調(diào)研為輔，適度鍛煉，繼續(xù)貢獻(xiàn)?！泵鎸?duì)理論和實(shí)踐遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，下力氣加強(qiáng)調(diào)查研究，離休之后最想的是學(xué)習(xí)

馬洪：為中國(guó)國(guó)情開(kāi)“良方”

陳云給“不吱聲的小調(diào)皮”“賜名”，七屆二中全會(huì)的報(bào)告、開(kāi)國(guó)之時(shí)的《共同綱領(lǐng)》采用了他曾提過(guò)的經(jīng)濟(jì)成分劃分
他曾較早“為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正名”，十一屆三中全會(huì)的《公報(bào)》、十二屆三中全會(huì)的決議等許多黨的文獻(xiàn)，都有他的主張或建議被采納
晚年步入“第二學(xué)術(shù)黃金期”，進(jìn)一步探索中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的新路徑，開(kāi)我國(guó)咨詢研究機(jī)構(gòu)社會(huì)化、市場(chǎng)化改革試點(diǎn)之先河

李崇淮：給小平同志“遞條子”的同舟諍友

給小平同志“遞條子的代表”曾是“漏網(wǎng)右派”
踏入經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)檻之前也曾有過(guò)五彩人生夢(mèng)
“議案專家”的憲法情結(jié)
教育世家薪火相傳愛(ài)國(guó)情
以“挨打”為代價(jià)換來(lái)一生美滿姻緣

周叔蓮：洞開(kāi)工業(yè)經(jīng)濟(jì)理論的天窗

“闖關(guān)東”攻略大剖析
對(duì)弟弟所做的犧牲心存歉疚
與北大的“無(wú)緣”與“有緣”
還工資和獎(jiǎng)金一個(gè)“清白”
與中央高層結(jié)下一段文緣
首倡“優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)”
獨(dú)到的看法透視經(jīng)濟(jì)改革
與國(guó)企改革共同走過(guò)“三個(gè)階段”
本色學(xué)者的大家風(fēng)范