為了兒童的文學：金波兒童文學評論集

　　近半個世紀以來，我在為兒童創(chuàng)作的同時，也在思考著，并寫了一些評論。我深知寫評論之艱苦，虼?，对评|奐倚幕塵匆?。縝r> 我之寫評論，多半是因為創(chuàng)作之后有了一些體會，或者創(chuàng)作中遇到某些問題，引發(fā)了我的一些理性思考。這些思考，有時是面對一些文學創(chuàng)作和出版的現(xiàn)象，發(fā)表些一隅之見；還有一些是在閱讀之后談些心得體會。無論是哪一類文章，都是有感而發(fā)?！‘斍?，我國的兒童文學創(chuàng)作是豐富多彩的。這是我作為一個從二十世紀五十年代開始介入這一領(lǐng)域的過來人的認識。每個時期總會有一些亮點，讓我們興奮，讓我們欣慰。當然，在豐富多彩中，又總會有一些困惑和疑問，讓我們思考和探索。兒童需要屬于他們的文學，文學給他們快樂，給他們撫慰，甚至成為宣泄的一種方式。但兒童文學的功能絕不僅僅是這些，文學還應(yīng)當給予他們思考，給他們激勵，給他們高品位的審美需求。文學不僅僅是迎合，是滿足，還是引導(dǎo)。文學是對情操的陶冶，是對人格的提升。當前，暢銷書已經(jīng)成為一些作家和出版社的追求，這是市場經(jīng)濟的必然，但因此帶給我們的思考也是深刻的。我們需要什么樣的暢銷書，暢銷書與長銷書應(yīng)當怎樣和諧地共存，引進暢銷書與原創(chuàng)精品書如何并重，等等，等等。物質(zhì)生活水平的提高，成長環(huán)境的改善，使未成年人面對的是各種思想文化、價值觀念的影響。在這樣的一個歷史時期，兒童文學家應(yīng)當更多地強化表現(xiàn)愛國主義情感、民族精神、人生觀、道德情操的責任心和使命感。兒童文學創(chuàng)作不會停止，理論批評不會停止。評論既是創(chuàng)作的總結(jié)，也可成為創(chuàng)作的引導(dǎo)。創(chuàng)作與評論是文學騰飛的雙翼?！∈杖脒@本集子中的文章多為一題一議，從這些短章雜談中，滲透著我對兒童文學創(chuàng)作的一些粗淺認識，也從另一個側(cè)面，表達了我對兒童文學的熱忱。

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