感應(yīng)管理之路

序一
序二
前言
上篇 感應(yīng)管理理論思考
第一部分 感應(yīng)管理課題確立緣起??排除數(shù)千個(gè)題目
　　1．“感應(yīng)”兩字放大到眼前
　　2．從對(duì)26個(gè)將軍研究開始
　第二部分 感應(yīng)管理四個(gè)特征??核心是和諧
　　1．貼通
　　2．傳導(dǎo)
　　3．共鳴
　　4．快感
　第三部分 感應(yīng)管理的三大走向??會(huì)心會(huì)意的狀態(tài)
　　第一走向 管理者與下屬、同事之間的感應(yīng)??磁場(chǎng)般吸引力
　　　1．善會(huì)人意??總裁、副總裁之間無聲勝有聲　　
　　　2．善知人思??司令員感知飛行員“上感了”
　　　3．善通人情??杰克?韋爾奇母親的一句名言
　　第二走向 管理者與團(tuán)隊(duì)之間的感應(yīng)??帶團(tuán)隊(duì)是在做一篇“場(chǎng)”的文章
　　　1．聲場(chǎng)??“一個(gè)華為”的儀式
　　　2．氣場(chǎng)??大雁南飛合作的飛行效率
　　　3．情場(chǎng)??“飛機(jī)也是我們的戰(zhàn)友”
　　　4．智場(chǎng)??“閃閃的星空”
　　第三走向 管理者與事物之間的感應(yīng)??心與物相應(yīng)
　　　1．審時(shí)而動(dòng)??面臨每秒4萬次的呼叫量
　　　2．御勢(shì)而為??空軍少將總結(jié)的18個(gè)方法
　　　3．因境制宜??海外企業(yè)家“服本地水土”
　　　4．契機(jī)提升??在鮮艷的花朵開出之前施肥
　第四部分 感應(yīng)管理主體內(nèi)核生成??思、情、藝三個(gè)核心狀態(tài)
　　1．感應(yīng)管理主體的思維狀態(tài)??萬物各異性著眼其特點(diǎn)
　　2．感應(yīng)管理主體的情感狀態(tài)??誰謂英雄不灑淚 無情不是好管理
　　3．感應(yīng)管理主體的藝術(shù)狀態(tài)??把管理工作當(dāng)成創(chuàng)作把管理效果作為作品
下篇 感應(yīng)管理具體狀態(tài)
　第一部分 側(cè)重于“思”的具體感應(yīng)狀態(tài)??無數(shù)星星都在智慧地閃爍
　　1．平視的狀態(tài)??“江澤民同志帶的草帽是哪個(gè)地方定做的”
　　2．發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)??金絲貓的背后
　　3．應(yīng)變的狀態(tài)??“像送鮮花一樣送啤酒”
　　4．感受的狀態(tài)??以感受作線，連接彼此
　　5．適應(yīng)的狀態(tài)??文學(xué)家比管理者了解得更深刻
　　6．解題的狀態(tài)??一位母親提醒的方法
　　7．張傘的狀態(tài)??下雨天的大街像鮮花一樣開放
　　8．導(dǎo)向的狀態(tài)??方向性引力產(chǎn)生雙方的交融
　　9．察勢(shì)的狀態(tài)??心隨勢(shì)走，應(yīng)勢(shì)而思，勢(shì)變隨知
　　10．求同的狀態(tài)??放射出把下屬聚斂在一起的光芒。
　　11．系外的狀態(tài)??維持今天的視野會(huì)喪失生命力
　　12．揚(yáng)優(yōu)的狀態(tài)??飛行團(tuán)的“三包”
　　13．均衡的狀態(tài)??任正非、張瑞敏均衡的心跡
　　14．至理的狀態(tài)??重復(fù)過去的道理就會(huì)得到過去的結(jié)果
　　15．迎新的狀態(tài)??把成語“日新月異”換成“分新秒異”
第二部分 側(cè)重于“情”的具體感應(yīng)狀態(tài)??管理的情歌要唱得動(dòng)聽
　1．專注的狀態(tài)??“一次只瞄準(zhǔn)一只鳥”
　2．守望的狀態(tài)??要有自己獨(dú)鐘的圖像
　3．親貼的狀態(tài)??與主持人共餐之后的反思
　4．念想的狀態(tài)??石獅服裝老板的一個(gè)“感?！?
　5．隨緣的狀態(tài)??師長(zhǎng)面對(duì)戈壁大漠的感慨
　6．信任的狀態(tài)??回報(bào)信任的強(qiáng)烈愿望難于控制
　7．意愿的狀態(tài)??半空中另一個(gè)世界的喊聲
　8．知他的狀態(tài)??“牛聽的琴聲你不會(huì)彈”
　9．互動(dòng)的狀態(tài)??老年人心底里的愿望
　10．好聲的狀態(tài)??大自然的一切都在盼著好音聲
　11．易感的狀態(tài)??濮存昕與《一輪明月》
　12．盡善的狀態(tài)??從服務(wù)生到商辮部部長(zhǎng)
　13．富足的狀態(tài)??董事長(zhǎng)在黑板上畫的兩個(gè)圈兒
　14．敬禮的狀態(tài)??面對(duì)天山行大禮
　15．回鄉(xiāng)的狀態(tài)??路是路，水是水
第三部分 側(cè)重于“藝”的具體感應(yīng)狀態(tài)??以藝術(shù)狀態(tài)創(chuàng)作產(chǎn)品、建造企業(yè)
　1．整理的狀態(tài)??老太太笑著反問他的兒子
　2．留空的狀態(tài)??老板踱步沙灘望海浪
　3．匯意的狀態(tài)??在團(tuán)隊(duì)中能看到智慧火花的匯流
　4．翻譯的狀態(tài)??人人都希望準(zhǔn)確翻譯他的原作
　5．掃描的狀態(tài)??輕輕地?fù)崦约旱臍q月
　6．啟創(chuàng)的狀態(tài)??以最深層的本能來表現(xiàn)自己
　7．開放的狀態(tài)??把窗戶打開，陽光會(huì)進(jìn)來
　8．漸悟的狀態(tài)??毛竹生長(zhǎng)最初五年的變化
　9．詩情的狀態(tài)??管理者是傳情的，可以成為詩人
　10．建設(shè)的狀態(tài)??世界總是為富有建設(shè)性的人讓路
　11．協(xié)調(diào)的狀態(tài)??西部演習(xí)的關(guān)鍵詞
　12．文質(zhì)的狀態(tài)??左右世界小商品經(jīng)濟(jì)命脈的農(nóng)民
　13．尋美的狀態(tài)??抓住機(jī)會(huì)把美帶進(jìn)生活、帶進(jìn)工作
　14．律動(dòng)的狀態(tài)??《心靈有耳》給200個(gè)小店帶來的變化
　15．和諧的狀態(tài)??人類的身體像一部無線報(bào)話機(jī)
附錄 感應(yīng)狀態(tài)下的心語
　雷聲
　喊聲
　1972年的最后一場(chǎng)雪
　有個(gè)新疆女孩名叫朝鮮
　白云能告訴你過去的事情??記錄余光中先生四個(gè)魅力鏡頭
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
參閱資料