技術(shù)理性的認識論研究（第三輯）

　　技術(shù)是人類發(fā)生及其主體性獲得的前提，也是人類主體性獲得發(fā)展的基礎(chǔ)。只要人類存在和發(fā)展，就離不開技術(shù)，當然也離不開指導人類技術(shù)實踐活動的人的技術(shù)理性。即使人類不合理技術(shù)實踐活動所帶來的負主體性效應的消解，最終也要依靠技術(shù)和技術(shù)理性的發(fā)展來解決?？茖W理性與技術(shù)理性分別是科學哲學與技術(shù)哲學研究的核心內(nèi)容。然而不同的是，哲學家們對科學理性的認識論研究已經(jīng)奠定了其在科學哲學中的核心地位，而技術(shù)理性的認識論研究卻僅僅處于起步階段。我們所見到的關(guān)于技術(shù)理性的哲學研究，大都是人文主義技術(shù)哲學家從批判的視角展開的，這無疑造成了技術(shù)理性研究出現(xiàn)“批判有余而建構(gòu)不足”的事實，導致技術(shù)哲學研究中出現(xiàn)“內(nèi)核”不硬的現(xiàn)象。盡管近年來國內(nèi)外的許多技術(shù)哲學家都提倡技術(shù)認識論的研究，出現(xiàn)了技術(shù)哲學研究的認識論轉(zhuǎn)向，但技術(shù)認識論的研究仍未取得實質(zhì)性的進展，還沒有令人信服的、經(jīng)典性的著作出現(xiàn)。筆者認為，對技術(shù)理性進行認識論研究，從某種意義上說就是技術(shù)認識論研究本身。本書以馬克思實踐唯物主義認識論和現(xiàn)代哲學發(fā)展的優(yōu)秀成果為理論基礎(chǔ)，對技術(shù)理性進行認識論研究，目的是建構(gòu)科學合理形態(tài)的技術(shù)理性，以其推動技術(shù)哲學和技術(shù)認識論的研究和發(fā)展。技術(shù)存在于人的技術(shù)活動之中，不存在離開人的技術(shù)活動而抽象存在的技術(shù)。人的技術(shù)活動既有人類實際的改造自然、創(chuàng)造人工自然的實踐活動，也有人類對自身如何改造自然、創(chuàng)造人工自然進行觀念把握的精神活動。技術(shù)理性就是人的技術(shù)活動過程中的精神活動。對技術(shù)理性進行認識論研究既是對技術(shù)活動本身的研究，也是在技術(shù)活動中反思理性問題。人的技術(shù)實踐活動從來都是理性的活動，理性是技術(shù)實踐的重要特征。不存在離開技術(shù)理性的技術(shù)實踐，也不存在離開技術(shù)實踐的技術(shù)理性。只有在技術(shù)理性與技術(shù)實踐的動態(tài)關(guān)系中，才能科學地揭示技術(shù)理性的深刻哲學意蘊。本書以人類的理論理性與實踐理性的二元劃分為前提，提出技術(shù)理性是特殊的實踐理性的觀點，從而給技術(shù)理性以科學的定位。所謂技術(shù)理性是指人類對自身改造自然、創(chuàng)造人工自然的技術(shù)實踐活動應該“做什么”“用什么做”和“怎樣做”的觀念掌握與解答，是主體以人造物活動及其有效性為目的的思維建構(gòu)過程及所形成的技術(shù)知識的總和。技術(shù)理性作為特殊的實踐理性，它有著與理論理性——包括科學理性——相區(qū)別的思維方式。理論理性的思維方式是“認知”，實踐理性的思維方式是“設計”。因而“設計”是技術(shù)理性思維的根本方式，也是技術(shù)理性區(qū)別于其他理性的最根本的特征。這樣的理論設定為我們科學地研究和分析技術(shù)理性的本質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)功能和思維模式等找到了合適的哲學路徑。除了技術(shù)理性的思維方式特征之外，技術(shù)理性還具有能動性、創(chuàng)造性、實踐性和價值性等特征。而對技術(shù)理性與科學理性的區(qū)別和聯(lián)系的研究，則是我們更深入地把握技術(shù)理性特征的重要內(nèi)容。技術(shù)理性具有十分復雜的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能，研究技術(shù)理性的結(jié)構(gòu)與功能，就要深入剖析技術(shù)理性的主客體及其中介結(jié)構(gòu)。技術(shù)理性以人的技術(shù)活動為對象，技術(shù)活動本身又是有著主體、客體和中介結(jié)構(gòu)的整體。技術(shù)理性不但主體和社會有著復雜的關(guān)系，而且技術(shù)理性的主體自身也有著復雜的思維結(jié)構(gòu)。技術(shù)理性的建構(gòu)與運行是由技術(shù)理性特殊的思維結(jié)構(gòu)所決定的。結(jié)構(gòu)復雜的技術(shù)理性，具有設計功能和實踐功能。在深刻認識技術(shù)理性的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上，需要進一步建構(gòu)技術(shù)理性的思維模式。技術(shù)問題是技術(shù)理性思維模式建構(gòu)的邏輯起點，技術(shù)理性思維模式的建構(gòu)就是主體觀念地回答與解決技術(shù)問題的思維活動，它要超前回答主體技術(shù)實踐應該“做什么”“用什么做”“怎樣做”的問題，而要回答好這些問題，就要明確技術(shù)目標、制定技術(shù)方案、進行技術(shù)試驗和評價。技術(shù)理性思維模式的科學建構(gòu)，對人類的技術(shù)理性和技術(shù)實踐活動具有重要的指導意義。

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