文化心理學(xué)

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	葉浩生、郭永玉、李炳全
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)理論

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ISBN：	9787544409735	出版時(shí)間：	2007-02-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	323	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共分十一章。第一章從文化心理學(xué)與主流心理學(xué)的差異性入手，論述了文化心理學(xué)對(duì)主流心理學(xué)的幾個(gè)重要的元理論方面的否定和它的基本觀點(diǎn)。第二章論述了文化心理學(xué)賴以產(chǎn)生的條件和基礎(chǔ)以及它的形成和發(fā)展階段。第三章著重分析了文化心理學(xué)的基本含義。第四章著重探討了文化心理學(xué)的類型、主要理論觀點(diǎn)。第五章介紹和分析了文化心理學(xué)的研究內(nèi)容與研究領(lǐng)域。第六章闡述了文化心理學(xué)的幾種主要策略和方法，分析了它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出了文化心理學(xué)研究中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。第七章闡明了文化心理學(xué)的基本目的。第八章著重分析了文化心理的結(jié)構(gòu)。第九章對(duì)文化心理學(xué)與本土化心理學(xué)進(jìn)行了比較研究，并在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)看法和建議。第十章闡述了跨文化心理學(xué)的基本觀點(diǎn)，并把它與文化心理學(xué)加以比較。第十一章簡(jiǎn)單介紹了全球化心理學(xué)的基本理論，并對(duì)文化心理學(xué)與全球化心理學(xué)做了較為細(xì)致的比較。最后一章是結(jié)合文化心理學(xué)的基本理論觀點(diǎn)闡述了中國文化心理學(xué)的創(chuàng)建。

作者簡(jiǎn)介

　　李炳全，1964年生，河南沁陽人，心理學(xué)博士，曾先后在河南師范大學(xué)、廈門大學(xué)任教，曾任碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)為肇慶學(xué)院教育系副教授。先后承擔(dān)普通心理學(xué)、心理學(xué)史、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)等課程的主講任務(wù)，主要從事理論心理學(xué)、心理學(xué)哲學(xué)與心理學(xué)史的研究，當(dāng)前主要研究方向?yàn)槲幕睦韺W(xué)與意義心理學(xué)。先后在《心理科學(xué)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《心理學(xué)探新》、《史學(xué)理論研究》、《國外社會(huì)科學(xué)》、《自然辯證法通訊》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教科版）》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，其中多篇被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、《中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載；主編出版《在大學(xué)生活中走向成熟》、《高考心理指導(dǎo)》、《教學(xué)心理與教學(xué)藝術(shù)》等著作；承擔(dān)完成多項(xiàng)研究課題；獲省、市、廳、校級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)。

圖書目錄

緒論
　第一節(jié)　文化心理學(xué)的研究價(jià)值
　　一、文化心理學(xué)的重要價(jià)值與生命力所在
　　二、發(fā)展中國特色的心理學(xué)
　　三、為實(shí)踐服務(wù)
　　四、全面理解和構(gòu)建完整的心理學(xué)
　第二節(jié)　本研究的意義
　　一、弄清心理學(xué)存在的問題或局限性
　　二、明晰與突出心理學(xué)的人文主義取向
　　三、探索心理學(xué)發(fā)展規(guī)律
　　四、尋求中國本土心理學(xué)建設(shè)的路徑
　第三節(jié)　本研究的基本思路和創(chuàng)新
　　一、基本思路
　　二、本書的創(chuàng)新之處
第一章　文化心理學(xué)對(duì)傳統(tǒng)心理學(xué)的“破”與“立”
　第一節(jié) “破”物性，“立”人性
　第二節(jié) “破”經(jīng)驗(yàn)??理性理論模式，“立”文化研究范式
　第三節(jié) “破”本體論“立”文化相對(duì)論與建構(gòu)論
　第四節(jié) “破”二元論及相關(guān)假設(shè)“立”關(guān)系論及相關(guān)假設(shè)
　第五節(jié) “破”自然科學(xué)模式“立”人文科學(xué)模式
　第六節(jié)　文化心理學(xué)是對(duì)科學(xué)心理學(xué)的消解嗎
　　一、研究對(duì)象和內(nèi)容互補(bǔ)
　　二、學(xué)科性質(zhì)上的互補(bǔ)
　　三、方法論上的互補(bǔ)
第二章　文化心理學(xué)產(chǎn)生的歷史語境與發(fā)展歷程
　第一節(jié)　文化心理學(xué)產(chǎn)生的歷史語境
　　一、哲學(xué)基礎(chǔ)
　　二、心理學(xué)自身發(fā)展的邏輯必然
　　三、社會(huì)歷史基礎(chǔ)
　　四、學(xué)科語境
　第二節(jié)　文化心理學(xué)形成與發(fā)晨的歷史
　　一、初步構(gòu)建期
　　二、潛伏期
　　三、萌發(fā)期
　　四、形成期
　　五、發(fā)展成熟期
第三章　文化心理學(xué)的基本內(nèi)涵
　第一節(jié)　有關(guān)學(xué)者對(duì)文化心理學(xué)的界定
　……
第四章　文化心理學(xué)類型與有影響的理論
第五章　文化心理學(xué)的研究傳統(tǒng)
第六章　文化心理學(xué)的研究策略
第七章　文化心理學(xué)目的論
第八章　文化心理結(jié)構(gòu)論
第九章　文化心理學(xué)與本土心理學(xué)比較
第十章　跨文化心理學(xué)與文化心理學(xué)
第十一章　心理學(xué)的全球化與文化心理學(xué)
第十二章　中國文化心理學(xué)建設(shè)
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
后記