本書系以全國高等教育自學考試指定教材《醫(yī)古文》為藍本，以自學考試大綱為準繩，按照考核目標所規(guī)定的識記、領會、應用三個能力層次要求，結合現(xiàn)代教育模式的考試題型進行命制和編寫的。旨在加強自學考試學習支持服務系統(tǒng)建設，提高“個人自學”的應試能力、“社會助學”的助考水平，以及“考試命題”的合理規(guī)范性。一 本書編寫體例，上編“閱讀文選”以課文為序，計40篇；下篇“閱讀指導”以章為序，共6章。按教材順序集中編排。二 本書所列試題的內容，除下編“閱讀指導”部分中的個別習題外，其余各題均出于教材以內。在上編“閱讀文選”各課的習題中，凡屬該課的內容，不再標示課文序號；凡屬該課以外的內容，均在題干后以（1）、（2）、（3）等標示其課文序號。在下編閱讀指導各章的習題中，凡屬教材文選的內容，均在題干后標示課文序號，凡屬教材以外的內容，均注明書名篇名或書名卷數(shù)。三 全書設單項選擇題、多項選擇題、填空題、詞語注釋題、詞義辨析題、今譯題和閱讀題等7種題型。命題強調考核基本知識、基本理論和基本技能，并貫徹考測和能力相結合的原則，重在考測學生對基本概念和基本原理的理解以及綜合運用知識的能力。為了使讀者在掌握教材內容的基礎上，熟悉考試題型，我們還編制了附篇“模擬試卷及參考答案”部分，設有難易度不同的2套試卷，并在答案中設定了答題要點和評分標準，以便于掌握和自測。
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