作為實踐和文化的科學(xué)

定　價：￥39.80

作　者：	（美）安德魯·皮克林
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：	科學(xué)哲學(xué)基本著作叢書
標(biāo)　簽：	社會學(xué)

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ISBN：	9787300077321	出版時間：	2006-12-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	490	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在西方學(xué)術(shù)界，科學(xué)知識社會學(xué)（SSK）占據(jù)了科學(xué)研究的主戰(zhàn)場，其爭論的焦點是把科學(xué)作為一種知識來分析，還是作為一種實踐來分析。后一種分析就是SSK內(nèi)部的“實踐轉(zhuǎn)向”，也被稱為“科學(xué)哲學(xué)的后實證研究”?！蹲鳛閷嵺`和文化的科學(xué)》是代表這種轉(zhuǎn)向的標(biāo)志性著作，它不僅概括出這種轉(zhuǎn)向的各種分析視角、途徑與方法，而且還概括了這種轉(zhuǎn)向在科學(xué)知識社會學(xué)內(nèi)部所引發(fā)的激烈爭論，同時也對傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)中的合理性規(guī)范、客觀性與真理概念等提出了嚴肅的挑戰(zhàn)?！蹲鳛閷嵺`和文化的科學(xué)》的作者大多是當(dāng)前“Science Studies”各學(xué)派的領(lǐng)軍人物，《作為實踐和文化的科學(xué)》的信息量相當(dāng)大，在很大程度上引導(dǎo)著后繼的“Science Studies”，是當(dāng)前相關(guān)研究引用率相當(dāng)高的著作之一。

作者簡介

　　安德魯·皮克林，美國伊利諾伊大學(xué)社會學(xué)系主任、教授，著名的科學(xué)社會學(xué)家。1970年畢業(yè)于牛津大學(xué)物理學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1973年獲倫敦大學(xué)高能物理學(xué)博士學(xué)位，1984年在英國愛丁堡獲社會學(xué)博士學(xué)位，其博士論文就是其成名作《構(gòu)建夸克：粒子物理學(xué)的社會學(xué)史》。皮克林教授曾經(jīng)在許多著名的大學(xué)與研究所從事研究工作，現(xiàn)為德國柏林著名的馬克思—普郎克科學(xué)史研究所的高級訪問學(xué)者，目前不定期地在該所進行控制論社會學(xué)史的研究。

圖書目錄

序
第1章從作為知識的科學(xué)到作為實踐的科學(xué)
安德魯?皮克林
1.1 后SSK研究
1.2 SSK與后SSK的爭議
第一部分后SSK研究
第2章實驗室科學(xué)的自我辨護
伊恩?哈金
2.1 論題
2.2 內(nèi)容
2.3 實驗室科學(xué)
2.4 不穩(wěn)定之謎的起源
2.5 表面上的穩(wěn)定性
2.6 在實驗室中使用的分類項目
2.7 觀念
2.8 事物
2.9 標(biāo)記和標(biāo)記的操作
2.10 限制
2.11 擴展杜恒的論題
2.12 培育科學(xué)
2.13 真理
2.14 應(yīng)用
2.15 歸納
第3章讓力量回歸實驗
大衛(wèi)?古丁
3.1 實驗實踐的四種特征
3.2 實踐中的可校正性
3.3 表征實驗對象
3.4 表征力量
3.5 作為重構(gòu)的建構(gòu)
3.6 選擇與決定
3.6 實驗檢驗的動力學(xué)：莫柏哥尋求夸克
3.7 實驗檢驗的動力學(xué)：莫柏哥尋求夸克
3.8 制造新現(xiàn)象
3.9 檢驗建構(gòu)
3.10 把現(xiàn)象置于語境中
第4章睡椅、大教學(xué)與實驗室：論科學(xué)中的實驗與實驗室之間的關(guān)系
卡琳?諾爾?塞蒂娜
引言
4.1 實驗室的理論：自然對象的可塑性
4.2 利用社會秩序：強化了的力量者
4.3 形式重組的類型：從實驗室到實驗
4.4 日常生活：科學(xué)的基礎(chǔ)或活躍的力量者？
第5章構(gòu)建四元數(shù)：概念實踐的分析
安德魯?皮克林亞當(dāng)?斯蒂芬利澤
5.1 從復(fù)數(shù)到三元組
5.2 建構(gòu)四元數(shù)
5.3 客觀性、相對性與歷史性
第6章編織科學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)化整合、邊界對象與“轉(zhuǎn)換”
第二部分 SSK與后SSK之爭
第7章擴展維物特根斯坦：從認識論到科學(xué)社會學(xué)的關(guān)鍵發(fā)展
第8章左派維特根期坦與右派維特根斯坦
第9章從“理論意志”到實踐的拼圖：答復(fù)布魯布的“左派維特根斯坦與右派維特根斯坦”
第10章認識論的雞
第11章對宗派活動的一些評論：答復(fù)柯林斯與耶爾萊
第12章不要借巴斯之水潑掉嬰兒：答復(fù)柯林斯與耶爾萊
第13章駛進太空
第14章社會認識論與科學(xué)的社會與文化研究議程
第15章邊界交叉：科學(xué)的社會與文化研究以及日本筑波科學(xué)城中物理學(xué)家的敘事策略
作者簡介
索引