中國(guó)四大名著講演錄

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	郭英德
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大學(xué)名師講課實(shí)錄
標(biāo)　簽：	文學(xué) 小說(shuō)

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ISBN：	9787563363315	出版時(shí)間：	2006-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	420	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者選取中國(guó)古典小說(shuō)“四大名著”，即《三國(guó)志演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，作為授課內(nèi)容，扼要地介紹了每一部小說(shuō)名著的故事源流、成書過(guò)程、作者和版本的基本情況，深刻地揭示了每部小說(shuō)名著的輝煌成就。作者的授課重點(diǎn)，一是從“四大名著”的敘事結(jié)構(gòu)切入，深入淺出地闡釋“四大名著”豐厚而深邃的文化內(nèi)涵，以啟發(fā)人們對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的深刻思考；二是選取“四大名著”中的主要人物形象，進(jìn)行細(xì)致入微而獨(dú)具卓見(jiàn)的剖析，以促使人們直面自身的人生價(jià)值和生存意義，提升自身的精神境界和文化涵養(yǎng)。作為文化寶藏，作為可以不斷解讀的文本，古代經(jīng)典往往提出了一系列耐人深思的文化命題和人生命題，吸引著一代又一代的讀者去探索，去思考，去解答，在探索、思考和解答的同時(shí)提升自身的精神境界，充實(shí)自身的文化涵養(yǎng)，豐富自身的生命體驗(yàn)。因此，作者在課堂講授時(shí)，尤其注重表述自身對(duì)“四大名著”的閱讀體會(huì)，以激發(fā)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的整體生命，與經(jīng)典進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中重新發(fā)現(xiàn)經(jīng)典，也重新發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我。全書觀點(diǎn)新穎，文筆流暢，具有很強(qiáng)的可讀性，如行山陰道上，令人應(yīng)接不暇。

作者簡(jiǎn)介

　　郭英德，男，1954年10月生，福建人，文學(xué)博士?，F(xiàn)為北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心副主任，兼任北京大學(xué)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究中心、復(fù)旦大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究中心等國(guó)家教育部重點(diǎn)研究基地的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。1996年被評(píng)為北京市“培養(yǎng)跨世紀(jì)理論人才百人工程”人選者，2000年被評(píng)為國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才。長(zhǎng)期從事中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古代戲曲、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文化、中西文化比較等方面的研究。著有《明清文人傳奇研究》、《中國(guó)古代文人集團(tuán)與文學(xué)風(fēng)貌》、《明清傳奇戲曲文體研究》等著作。

圖書目錄

導(dǎo) 言

第一講《三國(guó)志演義》概說(shuō)
一、《三國(guó)志演義》的故事源流
二、《三國(guó)志演義》的作者和版本

第二講《三國(guó)志演義》的敘事結(jié)構(gòu)及其象征意蘊(yùn)
一、結(jié)構(gòu)框架：分合循環(huán)的歷史宿命
二、情節(jié)主線：悲憤感傷的道德信念
三、結(jié)構(gòu)布局：夢(mèng)幻泡影的虛無(wú)觀念

第三講古今奸雄中第一奇人——說(shuō)曹操
一、治世之能臣，亂世之奸雄
二、王者氣質(zhì)、政治智慧和梟雄性格

第四講劉備和諸葛亮
一、說(shuō)劉備
二、說(shuō)諸葛亮

第五講《三國(guó)志演義》的敘事藝術(shù)
一、虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)作方法
二、敘事結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)爭(zhēng)描寫
三、形象塑造和語(yǔ)言特色

第六講《水滸傳》概說(shuō)
一、《水滸傳》的故事源流
二、《水滸傳》的作者
三、《水滸傳》的版本

第七講《水滸傳》與封建文化
一、《水滸傳》的三重寓意
二、《水滸傳》與政治文化
三、《水滸傳》與江湖文化

第八講左右為難的人生困境——說(shuō)宋江
一、宋江只是宋江
二、左右為難的性格特征
三、宋江形象的人格內(nèi)蘊(yùn)

第九講《水滸傳》的敘事藝術(shù)
一、描寫對(duì)象與創(chuàng)作方法
二、富于個(gè)性的形象塑造
三、白話藝術(shù)與情節(jié)結(jié)構(gòu)

第十講《西游記》概說(shuō)
一、《西游記》的故事源流
二、《西游記》的版本和作者

第十一講《西游記》的意義結(jié)構(gòu)
一、兩個(gè)故事與多重主題
二、社會(huì)意義：現(xiàn)實(shí)世態(tài)的諷刺批判
三、象征意義：人生哲理的深刻思考

第十二講斗戰(zhàn)勝佛孫悟空
一、自在不成人
二、成人不自在

第十三講唐僧、豬八戒和沙和尚
一、世俗化的高僧——唐僧
二、美丑兼具的喜劇形象——豬八戒
三、閱讀的難題——說(shuō)沙和尚

第十四講《西游記》的游戲筆墨
一、調(diào)侃世情
二、形象幽默
三、敘事趣味

第十五講《紅樓夢(mèng)》概說(shuō)
一、曹雪芹的家世與生平
二、《紅樓夢(mèng)》的成書過(guò)程
三、《紅樓夢(mèng)》的版本

第十六講《紅樓夢(mèng)》的文化意蘊(yùn)
一、《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作性質(zhì)
二、《紅樓夢(mèng)》的哲學(xué)闡釋
三、《紅樓夢(mèng)》的悲劇意義

第十七講賈寶玉和王熙鳳
一、富貴閑人賈寶玉
二、女強(qiáng)人王熙鳳

第十八講林黛玉和薛寶釵
一、少女詩(shī)人林黛玉
二、林黛玉的愛(ài)情道路
三、說(shuō)不清的薛寶釵

第十九講《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就
一、復(fù)雜的人物描寫
二、精巧的結(jié)構(gòu)方式
三、高超的敘事技巧
四、精美的小說(shuō)語(yǔ)言

附錄
一、雪泥鴻爪——從我的博士學(xué)位論文談起
二、主要著作
三、主要論文
四、學(xué)術(shù)著作綜覽
后記