全新大學英語視聽說教程

　　上海外語教育出版社出版的“十五”國家級規(guī)劃教材、教育部推薦使用的《大學英語》（全新版）系列教材推出以來，受到廣大讀者的厚愛。為了更好地滿足學習者在視聽說方面的需求，在廣泛、深入地了解國內(nèi)英語學習者，尤其是學校英語教學需求的基礎(chǔ)上，上海外語教育出版社組織各方英語教學專家和教師，按照國家教育部《大學英語課程教學要求》編寫了這套以英美文化背景知識為切入口、以影視作品片斷為基本內(nèi)容、以計算機多媒體及網(wǎng)絡技術(shù)為手段的《全新大學英語視聽說教程》》（上、下冊）。本教程是配合《大學英語》（全新版）編寫的視聽說教材，與《大學英語》（全新版）系列教材一起，構(gòu)成了更加完備的立體化、網(wǎng)絡化和個性化的教材體系。該教材由不同文化主題下的影視片斷引出相關(guān)文化背景知識、語境及語言功能性表達方式，師生交互活動內(nèi)容，以訓練學習者對文化背景、語境、語言材料的綜合理解能力及語言表達能力，促進學習者英語語言綜合能力的提高?！?文化性：與一般“情景對話”的教材不同，該教材在影視選材和文本安排上以文化為切入點，內(nèi)容新穎、內(nèi)涵豐富，使學習者能在提高聽說能力的同時，更加深入地了解西方文化?！?真實性：所用影視片斷均選自英文原版影片，語言及語境具有高度真實性，適于學習者學習地道的英語?！?實用性：每章節(jié)圍繞一個主題的不同場景組織教學，由此延伸至相關(guān)文化、語言知識，使學習者學會在不同語境下運用恰當?shù)恼Z言進行交流，達到學以致用的目的?！?技術(shù)性：同時開發(fā)包括所有素材的用于課堂教學和學生自學的多媒體學習軟件，充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進語言學習?！?階梯性：各章節(jié)的編寫由淺入深，循序漸進，供不同層次的學習者使用?！?課堂教學與學習者個性化學習的兼容性：在設計課堂教學內(nèi)容和活動的同時，兼顧學習者課后練習的安排，并為學習者提供自主學習內(nèi)容，兼容各種語言學習模式，為師生提供更多的選擇。

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