走近名師：課堂教學創(chuàng)新與點評

定　價：￥15.00

作　者：	洪東府主編
出版社：	上海遠東出版社
叢編項：
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787806619858	出版時間：	2005-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	317	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《走近名師：課堂教學創(chuàng)新與點評》一書的案例內(nèi)容：每則案例一般是由“教學設計”、“教學反思”、“專家點評”、“學員點評”等部分組成，而在教學設計部分，我們提出寫作的大體格式：教材感悟、學生分析、設計理念、教學目標、教學流程。我們試圖將教師在每一則教學案例中的全部流程完整地呈現(xiàn)給讀者，即，既有教師的教學構想，又有課堂教學實踐后的反思，此外，還有市內(nèi)知名專家、特級教師的點評，有名師工程高級研修班學員間的互評。這樣，對于讀者來說，他們面對的就再也不是遠離其生活的抽象話語，而是與其實踐相似或者即將成為他們教學現(xiàn)實，并富有新意的教學參考文本。我們給予讀者的是新課程教學設計的一種思路、一個范例，也可以說是一個靶子，讓讀者從中受到啟發(fā)，激活思維，打通思路，通過借鑒他人的優(yōu)秀教學設計，創(chuàng)建凸顯個人特色的鮮活教學設計。

作者簡介

暫缺《走近名師：課堂教學創(chuàng)新與點評》作者簡介

圖書目錄

序
運用新課程理念打造課堂教學魅力細節(jié)
略談二期課改的“好課”
地區(qū)與學校“龍頭”課題的特點與策略
根
“少兒口語交際章”爭章活動
——“銅章”輔導講座
等差數(shù)列與等比數(shù)列
正弦定理
最簡三角方程
復數(shù)的除法
圖形的基本運動——翻折
函數(shù)中開放性問題
以說促寫以寫促學
——英語寫作A Love Story的實踐與思考
《牛津英語》Chapter2
if sentences:imagining things
詩歌在英語語言教學中的應用
國家的財政
《品德與社會》學科學生學力評價的實踐與研究
歷史上出現(xiàn)了穩(wěn)定的統(tǒng)一的封建國家
加拿大
元素化合物知識復習方法
2004年初中化學中的考試題評析
走近校園植物
保護我們的家園——地球
——環(huán)境污染的防治對策
《生命科學》現(xiàn)代教學設計（一）
教師形象的象征
讓科幻之夢展開美麗的翅膀
——青少年科幻創(chuàng)作畫繪畫技法
美國的技術教育及啟示
解讀幼兒園新教材《生活活動》
二期課改初中培訓者信息技術專題培訓
機器人走四方