現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	董小玉
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	面向21世紀(jì)課程教材現(xiàn)代寫(xiě)作叢書(shū)
標(biāo)　簽：	普通應(yīng)用文寫(xiě)作

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787562128960	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	簡(jiǎn)裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	435	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　邏輯思維能力使文章條理清晰，可以明確地傳達(dá)出寫(xiě)作者的意圖與思想，它是實(shí)用性文章寫(xiě)作主要使用的思維形式；而形象思維則可以使文章更為生動(dòng)形象，便于讀者很好地把握作者的情思，它是文學(xué)寫(xiě)作主要使用的思維形式。因而，優(yōu)秀的寫(xiě)作者需要有較強(qiáng)的思維能力。本教材除了重視表達(dá)技巧的訓(xùn)練以外，著意于對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維與形象思維這兩種主要思維能力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成清理自己思維的習(xí)慣。如此以來(lái)，不但有益于寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生其他與語(yǔ)言有關(guān)的能力的培養(yǎng)也大有裨益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作概述
一、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作的界定
二、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作的作用
第二節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作的特性
一、社會(huì)性與個(gè)體性的高度統(tǒng)一
二、多元性與意向性的高度統(tǒng)一
三、實(shí)踐性與創(chuàng)造性的高度統(tǒng)一
第三節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作的內(nèi)容
一、學(xué)習(xí)現(xiàn)代的寫(xiě)作理論
二、借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作范式
三、強(qiáng)化基礎(chǔ)的寫(xiě)作訓(xùn)練
四、掌握現(xiàn)代科技寫(xiě)作手段
第四節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫(xiě)作的規(guī)律
一、四體整合律
二、三重轉(zhuǎn)化律
三、三級(jí)飛躍律
例文閱讀
寫(xiě)作訓(xùn)練
第二章寫(xiě)作材料的攝取
第一節(jié) 觀(guān)察：深海拾貝
一、觀(guān)察的界定
二、觀(guān)察的類(lèi)型和作用
三、觀(guān)察的特征
四、觀(guān)察的方法
五、觀(guān)察的要求
第二節(jié) 閱讀：書(shū)山覽勝
一、閱讀的界定
二、閱讀的作用
三、閱讀的方法
四、閱讀的要求
第三節(jié) 感受：情感體驗(yàn)
一、感受的界定
二、感受的作用
三、感受的類(lèi)型
四、感受的原則
……
第三章寫(xiě)作思維的運(yùn)行
第四章寫(xiě)作主旨的生成
第五章寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第六章寫(xiě)作語(yǔ)言的駕馭
第七章寫(xiě)作表達(dá)方式的選擇
第八章寫(xiě)作技法的巧用
第九章信息時(shí)代的電腦寫(xiě)作
后記