心理學(xué)同步練習(xí)冊（2003年版）

　　《全國高等教育自學(xué)考試指定教材：心理學(xué)同步練習(xí)冊（2003年版）》是為《心理學(xué)》教材而編寫的自學(xué)輔導(dǎo)材料，各章節(jié)內(nèi)容與教材同步，便于自學(xué)者復(fù)習(xí)。每章由三部分構(gòu)成：本章考核要點(diǎn)、綜合練習(xí)題和參考答案。在這本書中，我們?yōu)閺V大自學(xué)者提供了如下指導(dǎo)： 一、突出知識重點(diǎn)：基礎(chǔ)心理學(xué)知識覆蓋面大，它為心理學(xué)與教育學(xué)的各個領(lǐng)域提供了知識基礎(chǔ)。為使初學(xué)者能達(dá)到“無師自通”的狀態(tài)，我們配合《心理學(xué)》教材內(nèi)容編制了這本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書?？忌谡n程學(xué)習(xí)的過程中，要在系統(tǒng)掌握知識的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。本書對每章知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)都作了提綱挈領(lǐng)式的闡述，對幫助學(xué)員們掌握知識要點(diǎn)、領(lǐng)會知識難點(diǎn)具有一定的輔導(dǎo)作用。 二、增進(jìn)學(xué)習(xí)技能：自學(xué)的成功需要借助于一定的學(xué)習(xí)策略與技能，良好的學(xué)習(xí)技能可以使學(xué)員們提高學(xué)習(xí)效率，在有限的時間里獲得更大的收獲。在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的過程中，每個考生都會有適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。 三、提高應(yīng)用能力：學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的最終目的是能夠在工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)域中應(yīng)用它。作為十多門課程的公共基礎(chǔ)課程，更強(qiáng)調(diào)了知識的應(yīng)用價值。因此，提高自學(xué)者學(xué)以致用的能力也是我們這門課程的學(xué)習(xí)目的之一。

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