中華少兒學習方法全書（上卷）

     目錄
   柳斌題詞
   前言
   “先利其器”
   知己知彼
   重視學習的過渡
   預習是聽課的準備
   頭腦里要有學習的藍圖
   積累，學習的助跑器
   凡爾納的“寫作公司”
   剪子的功用
   “吃好一日三餐，
   注意力是知識的窗戶
   提高聽講能力
   課堂筆記作法
   在教科書上做記號
   “鉆”進書本里去
   怎樣回答老師的提問
   學會聽同學的發(fā)言
   好問，是學習進步的階梯
   碰上不喜歡的學科怎么辦
   學習落后了怎么辦
   空腹和飯后學習效率不高
   做作業(yè)的三條原則
   做作業(yè)，要和考試一樣
   一題多解，敢于創(chuàng)新
   熟能生巧
   草稿紙是“思考過程的履歷表”
   編一本《錯題集》
   倒回確認法
   借不同顏色的記號檢查“實力”
   聽音樂與做作業(yè)
   做作業(yè)要坐硬板凳
   鉛筆的選用
   理解記憶法
   循序漸進記憶法
   諧音記憶法
   重復記憶法
   嘗試回憶記憶法
   改錯記憶法
   特征記憶法
   “四面楚歌”記憶法
   交替記憶法
   詩文背誦八法
   按照“生物鐘”的規(guī)律安排學習
   解放自己的空間
   “5－1＞5”
   抓住零星時間
   安排好星期天的學習
   復習前的準備
   不妨搞些“猜題”
   及時回顧復習法
   系統(tǒng)梳理復習法
   重點復習法
   “過電影”復習法
   正確認識考試
   臨考前的準備
   如何答好一份試卷
   怎樣防止怯場
   治好“粗心病”
   做“事后諸葛亮
   要有一雙靈巧的手
   巧妙地使用錄音機
   “讓機器轉動起來”
   怎樣練字
   學會作十分鐘的演講
   字典——無聲的老師
   圖書館，智力加油站
   構造一個“自己的城堡”
   培育特長，發(fā)展優(yōu)勢
   “觀察是智慧的能源”
   集思是智慧的搖籃
   “錐型”學習法
   想象學習法
   缺點列舉法
   養(yǎng)成良好的學習習慣
   意志伴隨成功
   后記