好孩子是這樣教出來(lái)的：適合歲兒童家長(zhǎng)閱讀（6-12）

第一篇 父母是孩子成才的關(guān)鍵
1.不該發(fā)生的故事
——國(guó)家的教育制度在改革，家庭的教育觀念必須轉(zhuǎn)變
2.我們應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的孩子
——我們是把小雞培養(yǎng)成鷹，還是把鷹培養(yǎng)成小雞
3.“打”是不會(huì)把孩子打聰明的
——“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念必須摒棄
4.因人而異。因材施教
——培養(yǎng)孩子不是制造產(chǎn)品，只要標(biāo)準(zhǔn)高產(chǎn)品質(zhì)量就高
5.父母的職責(zé)
——父母是孩子首任教育者，是孩子成才的關(guān)鍵
6.要學(xué)會(huì)贊賞孩子
——贊賞的力量是無(wú)窮的，它可以使雙耳失聰?shù)暮⒆映蔀?br />大學(xué)生
7.怎樣給孩子講故事
——每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事，故事給孩子知識(shí)和智慧
8.家庭教育要向?qū)W校教育靠攏
——家長(zhǎng)要同老師溝通
第二篇 現(xiàn)在開(kāi)始還不晚
1.現(xiàn)在開(kāi)始還不晚
——司衛(wèi)東的成功給我們的啟示
2.怎樣將興趣變成愛(ài)好
——讓星星之火具有燎原之勢(shì)
3.培養(yǎng)良好的習(xí)慣
——好的習(xí)慣受益一生，不良習(xí)慣貽害無(wú)窮
4.讓孩子充滿自信
——自信是成功的秘訣，自信是成才的關(guān)鍵
5.打造一顆快樂(lè)的心
——快樂(lè)是兒童心理健康的重要標(biāo)志，快樂(lè)的人永遠(yuǎn)幸福
6.培養(yǎng)孩子的自制能力
——幸福的人不是能隨意支配金錢的人，而是能隨意支配
自己的人
7.恒心是勝利的保證
——只要功夫深，鐵杵磨成針
第三篇 培養(yǎng)“好孩子”的第一步
1.重要的不是學(xué)會(huì)什么，而是培養(yǎng)他的興趣
——興趣是最好的老師
2.求知欲是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是終生學(xué)習(xí)的保
證
——求知欲讓孩子受益一生
3.好奇心是求知欲的根源，好奇心讓孩子獲得更
多的知識(shí)
——要愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)孩子的好奇心
4.興趣與求知欲密不可分，興趣是孩子最好的老師
——要善待孩子的興趣
5.有效的獎(jiǎng)勵(lì)可以培養(yǎng)孩子的求知欲
——讓有效的獎(jiǎng)勵(lì)化為孩子求知的動(dòng)力
第四篇 與家長(zhǎng)談孩子的學(xué)習(xí)
1.聰明伶俐的孩子為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不好
——怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情
2.提高孩子的學(xué)習(xí)效率
——學(xué)習(xí)也是有方法的，方法對(duì)效率自然高
3.找到合適的學(xué)習(xí)方法
——最好的不一定是最適合的
4.有效的時(shí)間安排有助于提高學(xué)習(xí)效率
——利用生物鐘指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
5.幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
——良好的開(kāi)端是成功的一半
6.教給孩子思考的方法
——學(xué)而不思則罔
7.培養(yǎng)孩子主動(dòng)質(zhì)疑
——沒(méi)有質(zhì)疑的學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)異于瞎子點(diǎn)燈
8.杜絕抄襲作業(yè)、曠課、考試作弊
——端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良行為
第五篇 孩子還需要我們來(lái)幫助
1.教孩子怎樣與人相處
——遵守規(guī)則，才會(huì)獲得成功
2.幫助孩子克服心不在焉的毛病
——注意力集中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好
3.給孩子發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子交流習(xí)慣
——打開(kāi)孩子心靈之窗，加深母子之間的感情
4.孩子為什么沒(méi)有進(jìn)取心
——幫助孩子獲得成功是最有效的辦法
5.引領(lǐng)孩子走入書中世界
——讀書對(duì)孩子的一生有著莫大的幫助
6.尊重長(zhǎng)者。孝敬父母
——只有從小尊重父母，長(zhǎng)大才能關(guān)心他人
第六篇 應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么
1.提高孩子的記憶力
——人腦的記憶潛能是無(wú)窮的，學(xué)會(huì)記憶能減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
2.創(chuàng)新思維要從小培養(yǎng)
——打破思維定式，讓孩子在更廣闊的天地里施展拳腳
3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
——“高矧氏能”要不得
4.勇氣是主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力
——勇敢堅(jiān)韌受人尊重，懦弱膽小遭人鄙視
5.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
——依賴性強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大后難有作為
6.培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
——每個(gè)孩子都有一顆仁愛(ài)之心，世界的明天會(huì)更美好
7.羞恥心的培養(yǎng)
——沿有著羞恥心的人最可悲
8.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
——責(zé)任心是孩子求知上進(jìn)的動(dòng)力
9.培養(yǎng)孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
——?jiǎng)俨或湐〔火H，是成功者的心態(tài)
第七篇 剔除孩子成長(zhǎng)隱患
1.孤獨(dú)感不利于兒童身心健康
——融化孩子心中的冰
2.克服孩子暴躁的脾氣
——幫助孩子擺脫不良情緒，心平氣和地對(duì)待生活
3.嫉妒的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)
——尺有所短，寸有所長(zhǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
4.幫助孩子擺脫虛榮心的干擾
——虛榮心對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利
5.攀比會(huì)把孩子引向歧途
——培養(yǎng)孩子健康的欣賞心態(tài)
6.幫助孩子克服恐懼
——恐懼會(huì)傷害孩子的身心健康
第八篇 父母如何避免走人教子誤區(qū)
1.給孩子一份理智的愛(ài)
——溺愛(ài)是孩子自私的根源
2.怎樣使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
——良好的飲食習(xí)慣使人受益終身，哄勸、打罵絕不是辦法
3.家庭不是學(xué)校
——不要把家庭的早期教育當(dāng)成學(xué)校的正規(guī)教育
4.保護(hù)孩子求知探索的積極性
——對(duì)孩子說(shuō)過(guò)多的“不許動(dòng)”、“你不行”，會(huì)挫傷孩子
的求知欲
5.認(rèn)真對(duì)待孩子的提問(wèn)
——“好問(wèn)”是孩子好奇心和求知欲的表現(xiàn)，父母必須認(rèn)
真解答