英語(yǔ)高級(jí)聽力（學(xué)生用書）

　　聽力是英語(yǔ)教學(xué)中四項(xiàng)基本技能之一，也是中國(guó)學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)。突破這個(gè)難關(guān)不僅有助于其它單項(xiàng)技能的訓(xùn)練，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在國(guó)家教委最近頒布的《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中，對(duì)于大學(xué)一、二、三、四年級(jí)學(xué)生在聽力方面應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)都作出了詳細(xì)的規(guī)定。ListentoThis就是按照這兩個(gè)大綱的要求，根據(jù)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)而編寫的一套聽力教程。整套教程共分為三冊(cè)。第一冊(cè)適合大學(xué)一年級(jí)學(xué)生或英語(yǔ)初學(xué)者使用；第二冊(cè)的對(duì)象是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生和有中等英語(yǔ)水平的自學(xué)者；第三冊(cè)可供大學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生和有較高英語(yǔ)水平的自學(xué)者使用。每?jī)?cè)均含《學(xué)生用書》（Student'sBook）和《教師用書》（Teacher'sBook），功用不同，相輔相成?！秾W(xué)生用書》以錄音材料中的生詞表、文化背景注釋和配套的練習(xí)為主?！督處熡脮穭t包含錄音的書面材料、練習(xí)答案和相關(guān)文化背景知識(shí)的補(bǔ)充讀物。和國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的聽力教程相比，ListentoThis有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.教程的第三冊(cè)適合英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生使用，以達(dá)到教委大綱中第六級(jí)和第八級(jí)對(duì)聽力的要求。2.內(nèi)容新穎，聽力材料均選自八十年代后期國(guó)外的有聲資料。3.錄音以標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)音或英國(guó)音為主，聲音清晰。4.練習(xí)形式活潑。練習(xí)的設(shè)計(jì)參考了美國(guó)TOEFL考試和英國(guó)CambridgeCertificate考試的形式，并增加了是非題、填充題、聽寫、講座摘記和根據(jù)筆記回答問題等多種形式。5.《教師用書》中的補(bǔ)充讀物均摘自英美報(bào)刊和書籍，不僅能夠?yàn)榻處焸湔n提供必要的歷史文化背景，也可以作為學(xué)生的課外閱讀材料，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。以上特點(diǎn)不僅使該教程適合課堂教學(xué)，同時(shí)也為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生和社會(huì)各層次的英語(yǔ)愛好者提供了自學(xué)的良好模式。ListentoThis3適用于大學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生和有較高英語(yǔ)水平的自學(xué)者。錄音材料主要選自美國(guó)國(guó)內(nèi)電臺(tái)和電視廣播節(jié)目。全書共分為36課。每課又由三個(gè)部分組成：1.簡(jiǎn)明新聞；2.重要新聞報(bào)道；3.專題采訪。內(nèi)容涉及重大國(guó)際事件，世界各國(guó)（以美國(guó)為主）的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化，以及風(fēng)土人情。不僅有助于提高學(xué)生的聽力技能，也有益于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面?！秾W(xué)生用書》包括生詞表、文化背景注釋和練習(xí)三個(gè)部分。在使用時(shí)應(yīng)要求學(xué)生事先熟悉生詞表中所列的詞匯，并閱讀文化背景注釋。練習(xí)通常分為兩大類：“綜合理解”（GeneralComprehension）和“強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)”（FocusingonDetails）。第一大類的練習(xí)應(yīng)安排在聽一遍錄音之后做。第二大類的練習(xí)可在重放錄音一至兩遍后再做。《教師用書》包括錄音書面材料，練習(xí)及答案，和這補(bǔ)充閱讀材料三個(gè)部分。為了便于教師上課時(shí)使用，配有答案的練習(xí)排印在每部分的書面材料之后。閱讀材料均根據(jù)該課中所涉及的重大事件，直接摘引于美國(guó)主要報(bào)刊雜志或工具書，不僅提供了較多的背景知識(shí)，往往也是對(duì)錄音材料的進(jìn)一步闡述。因此，教師可在學(xué)生因背景知識(shí)不足而出現(xiàn)理解困難時(shí)，挑選其中重要內(nèi)容向?qū)W生作一些介紹。

暫缺《英語(yǔ)高級(jí)聽力（學(xué)生用書）》作者簡(jiǎn)介