孫維剛高中數(shù)學(xué)

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	孫維剛
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	名家導(dǎo)學(xué)系列
標(biāo)　簽：	高中數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787301084977	出版時(shí)間：	2005-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	208頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以全新的視角來(lái)認(rèn)識(shí)和解析人類社會(huì)的憲法現(xiàn)象。憲法產(chǎn)生的思想淵源主要是早已為學(xué)術(shù)界耳熟能詳?shù)淖匀凰枷?，它倡?dǎo)的每個(gè)人生而自由，人人享有平等的自由和權(quán)利。而在憲法產(chǎn)生以后迄今為止的憲政實(shí)踐中，所著力關(guān)注的仍然是反映人類社會(huì)生活的全貌。作者認(rèn)為，這個(gè)理論體系本身并能全方位地反映人類社會(huì)生活的全貌。因?yàn)槿嗽诒举|(zhì)上是一種“社會(huì)人”，個(gè)人的生活深深地受著他生于斯長(zhǎng)于斯的民族、種族、文化集團(tuán)這類人類社會(huì)群體的影響。憲法只有基于這樣的體認(rèn)，才能更全面地體現(xiàn)人類的價(jià)值觀，憲法人類學(xué)就是基于這個(gè)全新的視角而建構(gòu)的。本書(shū)具有新的理論內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。全書(shū)分為兩編，第一編是基于民族、種族、文化集團(tuán)的背景分析和理論建構(gòu)，包括有關(guān)民族、種族、文化集團(tuán)的各種知識(shí)和理論體系；第二編是實(shí)證分析，其中對(duì)加拿大的文化多元主義和中國(guó)的民族區(qū)域自治作了盡可能詳盡的概括和分析。本書(shū)具有新學(xué)科的特點(diǎn)。當(dāng)代各種前沿學(xué)科、邊

作者簡(jiǎn)介

　　孫維剛，1938年出生，山東海陽(yáng)郭城人，2002年1月因癌癥擴(kuò)散不幸逝世，享年63歲。孫維剛生前為北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事，全國(guó)人大代表。在北京市第二十二中學(xué)任教40年。自1980年起，進(jìn)行從初一接班直到高中畢業(yè)的六年一循環(huán)的教學(xué)教育改革試驗(yàn)，教數(shù)學(xué)，當(dāng)班主任，教育教學(xué)效果突出，全國(guó)多種報(bào)刊及電視臺(tái)均有報(bào)道。以1991-1997年的第三輪班為例，學(xué)生德智體全面發(fā)展，素質(zhì)大幅度提高，全班40人全部升人大學(xué)，其中22人考進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)。孫維剛是北京市首批有突出貢獻(xiàn)的專家，首批中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練，獲首都“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，被評(píng)為北京市模范班主任、北京市十大杰出教師、全國(guó)十名師德標(biāo)兵。

圖書(shū)目錄

第一篇怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
第1章熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)
一、熱愛(ài)數(shù)學(xué)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提與途徑
二、學(xué)好數(shù)學(xué)，需“醉翁之意不僅在酒”
第2章站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)
一、理解概念要深入本質(zhì)，注意抓住知識(shí)之間的聯(lián)系
二、在類比中發(fā)現(xiàn)和諧，簡(jiǎn)化記憶
第3章把知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)、素質(zhì)
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)
二、注意學(xué)習(xí)、積累和掌握數(shù)學(xué)方法與思想
第4章各類知識(shí)學(xué)習(xí)方法示范
一、概念與基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
二、公式、定理的學(xué)習(xí)
三、一個(gè)單元的學(xué)習(xí)與小結(jié)
四、一個(gè)數(shù)學(xué)方法（數(shù)學(xué)歸納法）的學(xué)習(xí)和小結(jié)
五、一個(gè)思考方法的學(xué)習(xí)和小結(jié)
第5章學(xué)會(huì)做題
一、題不求多，但求精彩
二、講究做題的方法
第6章學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
一、培養(yǎng)做小結(jié)的習(xí)慣和能力
二、有效地進(jìn)行高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
第二篇高中數(shù)學(xué)各章學(xué)習(xí)指要
Ⅰ 重要概念、基礎(chǔ)知識(shí)、方法、思想
一、有關(guān)命題的知識(shí)
二、充分條件和必要條件
三、數(shù)學(xué)歸納法
四、反證法
五、同一法
六、換元法
七、列方程組的方法
八、待定系數(shù)法
九、配方法
十、轉(zhuǎn)化歸結(jié)思想
十一、動(dòng)的思想方法——換個(gè)角度看問(wèn)題
十二、對(duì)稱的觀點(diǎn)和思想
十三、數(shù)形結(jié)合的方法
Ⅱ 高中代數(shù)
第7章冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第8章三角函數(shù)、三角變換、反三角函數(shù)與三角方程
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第9章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第10章不等式
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第11章復(fù)數(shù)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第12章排列、組合、二項(xiàng)式定理
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅲ 微積分初步
第13章極限
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅳ 立體幾何
第14章直線和平面
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第15章多面體和旋轉(zhuǎn)體
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅴ 平面解析幾何
第16章直線
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第17章圓錐曲線
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第18章坐標(biāo)變換
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第19章參數(shù)方程、極坐標(biāo)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第三篇學(xué)會(huì)考試
一、做好應(yīng)考前的準(zhǔn)備
二、學(xué)會(huì)在考場(chǎng)上科學(xué)應(yīng)對(duì)
三、養(yǎng)成檢驗(yàn)習(xí)慣，積累檢驗(yàn)方法，提高檢驗(yàn)?zāi)芰?br />四、分析一份綜合練習(xí)，看對(duì)待難題的態(tài)度和方法
第四篇解題思考分析的再示范
一、示范一
二、示范二
三、示范三
四、示范四
后記