對(duì)外漢語語感教學(xué)探索

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	周健
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	漢語

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ISBN：	9787308041331	出版時(shí)間：	2005-03-01	包裝：	簡裝本
開本：	32開	頁數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書所收的30篇文章，絕大多數(shù)都是對(duì)外漢語教學(xué)方面的，另外還有少量有關(guān)普通話教學(xué)和漢英對(duì)比方面的文章。目前，對(duì)外漢語教學(xué)的效率還不高，西方人普遍把學(xué)漢語視為畏途，“漢語難”在世界范圍內(nèi)幾成定論。漢語難學(xué)恐怕與教學(xué)的不得法有直接關(guān)系，原先效仿英語教學(xué)的思路是否符合漢語和漢語學(xué)習(xí)的規(guī)律，還很值得懷疑。本書的文章都是對(duì)漢語學(xué)習(xí)的各種思考，以語感教學(xué)為主，提高對(duì)語言規(guī)律的直覺感知和把握的能力?？课覀冎袊说乃季S來解決問題，要?jiǎng)?chuàng)出世界最先進(jìn)的“漢語教學(xué)法”來。

作者簡介

暫缺《對(duì)外漢語語感教學(xué)探索》作者簡介

圖書目錄

自序
論漢語語感教學(xué)
第二語言教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)語感為導(dǎo)向
漢語稱謂教學(xué)探討
論突出以目標(biāo)為導(dǎo)向的交際技能訓(xùn)練
對(duì)漢語教材練習(xí)設(shè)計(jì)的考察與思考
試論英漢對(duì)比在基礎(chǔ)漢語教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于漢語教學(xué)技巧的兩點(diǎn)思考
探索漢語閱讀的微技能
試論文化混融語境中的交際與漢語教學(xué)
論對(duì)外漢語文化教學(xué)及教師的雙文化意識(shí)
試論漢語語感教學(xué)與教材創(chuàng)新
中高級(jí)漢語教學(xué)應(yīng)突出修辭能力培養(yǎng)
也談“對(duì)外漢語”及學(xué)科名稱問題
對(duì)外漢語教學(xué)理論的新作
留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫偏誤分析
“漢字難學(xué)”的分析與對(duì)策
關(guān)于改進(jìn)漢字教學(xué)的探索
論對(duì)外漢字教學(xué)的階段性策略
研究學(xué)習(xí)策略改進(jìn)漢字教學(xué)
漢字教學(xué)策略與漢字教材編寫
論漢字文化崇拜
略論東南亞地區(qū)華文教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
讓學(xué)漢語成為一件快樂的事情
讓華文學(xué)習(xí)跟著語感走
實(shí)施漢語批評(píng)言語行為的中外對(duì)比研究
“眼”的隱喻說略
香港普通話教學(xué)的若干問題
重視對(duì)英語發(fā)展趨勢(shì)和交際語體的研究
略論字母詞語的歸屬與規(guī)范
音譯外來詞評(píng)說