基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo)·初中歷史與社會

第一部分 《歷史與社會》（標(biāo)準(zhǔn)一）
　第一專題 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
　　關(guān)于《歷史與社會》課程的幾個(gè)問題
　　國外社會科課程介紹
　　《歷史與社會》課程背景資料
　第二專題 教材介紹
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）教材編寫的幾點(diǎn)說明
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第二冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第三冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第四冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第五冊介紹
　　讀《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第三冊有感
　第三專題 教學(xué)于評價(jià)
　　《歷史與社會》教學(xué)方法的解析與運(yùn)用
　　《歷史與社會》教學(xué)評價(jià)中的幾個(gè)問題
　第四專題 教師培訓(xùn)
　　積極適應(yīng)新課程要求，努力建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍
　第五專題 教學(xué)案例
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　　第一課 我從哪里來
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　　第二課 我在社會中成長
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　　第三課 我是中國人
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　　第四課 認(rèn)識家庭（1）
　　　　認(rèn)識家庭（2）
　　　　認(rèn)識家庭（3）
　　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　　第五課 我有一個(gè)家（1）
　　　　我有一個(gè)家（2）
　　　　我有一個(gè)家（3）
　　　　我有一個(gè)家（4）
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　第六課 學(xué)校是個(gè)小社會（1）
　　　學(xué)校是個(gè)小社會（2）
　　　學(xué)校是個(gè)小社會（3）
　　　學(xué)校是個(gè)小社會（4）
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　第十課 我們的社區(qū)生活
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　第十一課 建設(shè)美好的社區(qū)
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第一冊教學(xué)案例
　　第十二課 傳媒的力量（1）
　　　傳媒的力量（2）
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第二冊教學(xué)案例
　　第二課 世界的劃分
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第二冊教學(xué)案例
　　第七課 發(fā)達(dá)國家
　《歷史與社會》（新世紀(jì)版）第二冊教學(xué)案例
　　第十課 世界知識競賽
　第六專題 教學(xué)實(shí)踐活動
　　“我們身邊的教育變化”全班綜合報(bào)告（一）
　　“我們身邊的教育變化”全班綜合報(bào)告（二）
　　中學(xué)生“開夜車”調(diào)查報(bào)告
　　廣告大賽：過一把廣告癮
　　和爸爸一起上課
第二部分 《歷史與社會》（標(biāo)準(zhǔn)二）
　第一專題 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
　　《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（二）》簡介
　　《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（二）》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)釋義
　　社會科課程的國際比較
　第二專題 教材介紹
　　《歷史與社會》（人教版）編寫說明
　　《歷史與社會——我們生活的世界（上）》編寫特色
　　《歷史與社會——我們生活的世界（下）》編寫特色
　第三專題 教學(xué)設(shè)計(jì)
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（1）
　　　第一單元 生活在社區(qū)里
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（2）
　　　第三單元 中華各族人民的家園
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（3）
　　　第四單元 各具特色的區(qū)域生活
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（4）
　　　第五單元 社會生活的變遷
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（5）
　　　第六單元 走進(jìn)社會