睛明再教育

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	莫一凡
出版社：	中醫(yī)古籍出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與其他學(xué)科

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ISBN：	9787801740342	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	251	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是在眼科臨床工作的基礎(chǔ)上，充分綜合傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代多學(xué)科理論，對(duì)系統(tǒng)水平的視力健康進(jìn)行多層次研究的科研成果。在本書(shū)中，睛明再教育作為一種專(zhuān)題性健康教育，其理論體系和工作體系都得到了全面闡述。全書(shū)共分為兩部分：其一為導(dǎo)論和總論，旨在從社會(huì)背景與理論背景下討論睛明再教育實(shí)施的必要性，以及睛明再教育的基本內(nèi)涵、工作原則、工作任務(wù)、工作程序等；其二為各論，它分別以視力健康與睛明技法為理論核心和技能核心，重點(diǎn)論述了睛明技法的工作原理、視力行為矯正的組織與實(shí)施、近視矯正與弱視治療兩大重點(diǎn)課題的工作方法，并初步介紹了“立足學(xué)校、服務(wù)社會(huì)”的學(xué)校睛明再教育方案，明確體現(xiàn)了生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式下，中西醫(yī)眼科從個(gè)體治療層面結(jié)合向群體治療層面結(jié)合發(fā)展的新動(dòng)向。本書(shū)視野開(kāi)闊、立意新穎、論述嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)性強(qiáng)，兼顧理論闡析與實(shí)際操作，具有強(qiáng)烈的實(shí)效性和實(shí)用性，是眼科臨床工作在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下的新發(fā)展?？勺鳛獒t(yī)學(xué)院校公共衛(wèi)生系學(xué)生及廣大眼科臨床工作者學(xué)習(xí)參考用書(shū)，也可供專(zhuān)業(yè)健康教育工作者、各級(jí)學(xué)校校醫(yī)及其它從事視力健康工作的人員閱讀。此外，對(duì)廣大眼病患者及家長(zhǎng)也具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《睛明再教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論.
視力健康與視力健康教育
一、視力健康概念的擴(kuò)展
二、視力健康教育亟待實(shí)施
三、開(kāi)展中國(guó)特色的視力健康教育
總論
第一章睛明再教育概論
一、睛明再教育的內(nèi)涵及發(fā)展
二、睛明再教育的研究?jī)?nèi)容與工作形式
三、睛明再教育的研究原則與方法
四、睛明再教育的理論來(lái)源
第二章睛明再教育的工作原則
一、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合
二、醫(yī)療行為與教育行為相結(jié)合
三、行為矯正與視力矯正相結(jié)合
第三章睛明再教育的工作任務(wù)
一、樹(shù)立視力健康信念
二、傳播視力健康知識(shí)
三、強(qiáng)化視力健康行為
四、培養(yǎng)視力健康技能
五、營(yíng)造視力健康環(huán)境
第四章睛明再教育的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
第五章睛明再教育的理論核心：視力健康
第六章睛明再教育的技能核心：睛明技法
第七章睛明技法的運(yùn)動(dòng)學(xué)指導(dǎo)
第八章視力行為矯正的組織與實(shí)施
第九章睛明再教育的重點(diǎn)課題：近視矯正
第十章睛明再教育的重要課題：弱視治療
第十一章學(xué)校睛明再教育
主要參考文獻(xiàn)
結(jié)語(yǔ)
迎接21世紀(jì)視覺(jué)沖擊的挑戰(zhàn)