發(fā)現(xiàn)孩子的成長優(yōu)勢

第一部分 天時、地利、人和——“因勢利導”的關(guān)鍵
我的孩子蠻不講理
你的孩子是不是不接受你的道理
我的孩子喜歡竄上跳下
你的孩子是不是在開發(fā)新的探索方式
我的孩子跟他媽一個樣
你的孩子是不是遺傳他母親的稟性
我的孩子能子承父業(yè)嗎
你的孩子承載著家族的期望
我的孩子一點兒也不“淑女”
你的孩子是不是沒有做“淑女”的環(huán)境
我的孩子很懶
你的孩子是不是沒法兒勤快
我的孩子愛粘人
你的孩子是不是跟你特別親
我的孩子如果能……就好了
你為什么不能換一副眼鏡看他
我的孩子沒什么長處
你的孩子是不是還沒被發(fā)現(xiàn)
我的孩子大錯不犯，小錯不斷
你的孩子是不是正在形成錯語免疫力
我的孩子沒出息
你是不是試圖以貶低的方式來引導孩子
第二部分 天生我材——氣質(zhì)的差異
我的孩子天生就跟別人不一樣
你的孩子是不是有獨特的氣質(zhì)
我的孩子一刻不停地動
你的孩子是不是精力旺盛
我的孩子是只“夜貓子”
你的孩子是不是生活規(guī)律性不夠
我的孩子特別認生
你的孩子是不是接受新事物比較困難
我的孩子特別認床
你的孩子適應(yīng)新環(huán)境需要長一點時間
我的孩子很情緒化
你的孩子很有激情
我的孩子喜怒不形于色
你的孩子是不是反應(yīng)強度比較小
我的孩子又敏感又內(nèi)向
你的孩子是不是感覺很敏銳
……
第三部分 一樣米養(yǎng)百樣人——習慣性格的差異
第四部分 花有百樣紅——能力和學習風格的差異
第五部分 興趣和愛好