如何寫(xiě)好記敘文

　　寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。要想寫(xiě)好作文就應(yīng)重視發(fā)展自己的觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力，追求自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)。為了幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作能力，我們編寫(xiě)了這套“高考作文系列叢書(shū)”。本叢書(shū)從形成寫(xiě)作能力的基本規(guī)律出發(fā)，講解了寫(xiě)好各類文章的主要知識(shí)和基本方法，提供了同齡人的寫(xiě)作范例及名師點(diǎn)撥分析，編寫(xiě)了足夠數(shù)量且行之有效的寫(xiě)作練習(xí)。參加本書(shū)編寫(xiě)的是北京市海淀區(qū)北大附中、清華附中、一零一中學(xué)、十一學(xué)校以及海淀教師進(jìn)修學(xué)校的特級(jí)教師和高級(jí)教師，這些教師在寫(xiě)作訓(xùn)練方面卓有造詣，他們奉獻(xiàn)給同學(xué)們的是一把開(kāi)啟創(chuàng)造思維的鑰匙，是一架提高表達(dá)技能的階梯。我們期待著同學(xué)們的成功，你的成功是我們的莫大欣慰，也是這套叢書(shū)的最高追求。記敘文是一種以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文體。它以形象思維為依托，主要通過(guò)記敘文和描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)人記事。這種文體在初中已經(jīng)進(jìn)行了專門(mén)訓(xùn)練，高中的記敘文應(yīng)該是怎樣的呢？本書(shū)將針對(duì)著高中各年級(jí)以及高考備考的特點(diǎn)來(lái)幫助同學(xué)們提高記敘文體的寫(xiě)作能力。

　　唐韻，近代中國(guó)著名的小提琴獨(dú)奏家。自70年代中期開(kāi)始，她的精湛演奏藝術(shù)深受全國(guó)廣大觀眾的喜愛(ài)，她以自己高超的琴藝以及刻苦勤奮、誨人不倦的工作精神，贏得中外小提琴界的一致贊譽(yù)。唐韻1950年出生于上海，1980年唐韻到了西方國(guó)家，先后隨美國(guó)著名的小提琴教授加拉米安、英國(guó)的梅紐因以及海倫·道林學(xué)習(xí)進(jìn)修。1982年，她在英國(guó)倫敦皇家音樂(lè)廳與皇家交響樂(lè)團(tuán)合作，首次獨(dú)奏公演獲得成功，并簽約于歐洲最著名的演出公司——HAROLDHOLTLTD，躋身于世界一流魯奏家行列，與許多著名歐洲樂(lè)團(tuán)多次成功地合作演出，足跡幾乎遍及西方。1986年底，唐韻退稱職業(yè)獨(dú)奏家生涯，定居美國(guó)。1987年加入美國(guó)洛杉磯交響樂(lè)團(tuán)至今。