為適應我國醫(yī)學教育改革與發(fā)展及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓教育的需要,更好地培養(yǎng)醫(yī)學??迫瞬牛赃m應新世紀社會進步和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求,提高衛(wèi)生技術人員的科學文化素質和職業(yè)素質,2003年8月國務院頒布了《鄉(xiāng)村醫(yī)師從業(yè)管理條例》。根據第三屆全國鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓中心工作會議精神,衛(wèi)生部教材辦公室在我國鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓現狀調查的基礎上,決定組織編寫第三輪鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓教材。教材編寫堅持“三基五性”的原則,培養(yǎng)目標針對鄉(xiāng)村醫(yī)師學歷從中專到大專水平提高的教育,緊緊圍繞理論知識,以必需、夠用為度,以強化應用為教學重點,專業(yè)課程內容要加強針對性和運用性,既要體現鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)學??平滩牡木芬庾R和全套教材的整體優(yōu)化,又要保持本套教材之間內容的銜接,把握好教材內容的深度和廣度,適應農村醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健工作的需要,反映學科的新進展?! 度珖l(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材:診斷學》的內容包括問診、常見癥狀、檢體診斷、實驗診斷、X線影像診斷、心電圖診斷、超聲診斷、常用診療技術、病歷書寫與診斷思維等。讀者對象主要是中專升大專的鄉(xiāng)村醫(yī)生。