幼兒教育案例選

　　編寫《幼兒教育案例選》的想法是早已有了。因為，在平時的教學、科研過程中，經(jīng)常有人問起，有沒有幼兒教育案例類的書籍。而就我們平常所見，這樣的書籍確實不多。正如代序中所說的，到目前為止，真正意義上的幼兒教育案例類書籍非常少見，在幼兒教育類期刊上，案例類文章也不多。有些書籍或文章，雖然在書名或文章題目中有“案例”兩字，而實際上卻是幼兒教育活動設(shè)計或幼兒教育活動實錄。幼兒教育案例在幼兒教育實踐中的作用，已被越來越多的幼教工作者所認識?？梢哉f，案例是溝通理論與實踐的橋梁，它可以讓我們通過對某一事件的分析，找到一些有規(guī)律性的東西，然后，我們再將這些有規(guī)律的東西運用于幼兒教育實踐，促進幼兒教育水平的提高。這也就是我們平時所說的“舉一反三”的作用。在《幼兒教育案例選》的編選過程中，得到了顧玲玲、繆鳳雅、陸惠敏、邵衛(wèi)等老師的大力支持和幫助；在《幼兒教育案例選》的出版過程中，又得到了浙江大學出版社黃寶忠老師和杜玲玲老師的大力支持和幫助，在此一并表示誠摯的謝意。編寫《幼兒教育案例選》一書，對于我們來說還是一個嘗試，其中可能會有許多不足，敬請讀者指正。我們的目的是拋磚引玉。我們期待著能看到更多幼兒教育案例類書籍。

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