棒棒英語(yǔ)

　　興趣是最好的老師，只有真正從兒童的興趣出發(fā)，通過(guò)滿(mǎn)足他們的興趣來(lái)實(shí)施的教育（教學(xué)）才是有意義的。為此，我們編輯出版了這套由中央電視臺(tái)《七巧板欄目制作的《棒棒英語(yǔ)》節(jié)目，雖然以?xún)和⒄Z(yǔ)的名義出品，但卻力求集名種教育價(jià)值于一體，讓兒童從中獲得心智的全面發(fā)展。 兒童對(duì)母語(yǔ)的掌握最初源自表達(dá)與交流的需要，同時(shí)又得益于其身處的母語(yǔ)環(huán)境，而對(duì)于任何一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都缺乏這樣的天然動(dòng)機(jī)和條件因此，兒童英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)首先應(yīng)是引發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，其次才是按照教學(xué)規(guī)律及兒童的心理特點(diǎn)提供適宜的內(nèi)容。本套叢書(shū)就是本著“興趣優(yōu)先”的原則，采用“三文治”故事教學(xué)法，即在好看愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)畫(huà)及故事中穿插符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)且出現(xiàn)率高的英文并輔之以有趣的游戲和動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使兒童在愉悅中自然地步入英語(yǔ)世界，并在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞語(yǔ)和句型的同時(shí)，逐漸獲得用英漢雙語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的習(xí)慣和能力。同時(shí)，通過(guò)這些故事和游戲，兒童還能學(xué)習(xí)到方方面面的很多知識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)行為習(xí)慣，并使動(dòng)手操作能力得到發(fā)展。此次《棒棒英語(yǔ)》節(jié)目是前次的續(xù)篇，許多詞語(yǔ)已在前面學(xué)過(guò)，故這次直接將這些詞語(yǔ)（句型）放入文，并在末尾的“詞語(yǔ)表”中注明其釋義。對(duì)于中英文語(yǔ)法及表達(dá)習(xí)慣的差異則做了簡(jiǎn)化的處理，原則是為了不加重語(yǔ)法學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)又能讓兒童獲得正確的概念。即在中文句子中的英文動(dòng)詞全部用原型，名詞前面不加冠詞，復(fù)數(shù)情況用復(fù)數(shù)形式。與書(shū)配套VCD精選了節(jié)目中最精彩的故事和動(dòng)畫(huà)部分，并穿插有簡(jiǎn)單易學(xué)的英文歌曲，最適合兒童學(xué)唱。本書(shū)適合學(xué)齡前及初學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)低齡兒童閱讀。

暫缺《棒棒英語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介