中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（供中醫(yī)學(xué)中西醫(yī)結(jié)合針灸推拿中醫(yī)骨傷等專業(yè)用全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材）

　　《全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、中醫(yī)骨傷等專業(yè)用）》是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨床課，是闡述中醫(yī)內(nèi)科基礎(chǔ)理論、常見內(nèi)科病證的基本知識及辨病與辨證施治規(guī)律的一門學(xué)科。它是中醫(yī)臨床各科的基礎(chǔ)，對形成中醫(yī)專業(yè)綜合職業(yè)能力起著關(guān)鍵作用。根據(jù)衛(wèi)生部教材辦公室《全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫要求》、七院校教材編寫委員會《全國中醫(yī)藥高職高專教材編寫基本原則》以及教學(xué)大綱的要求，本教材注重科學(xué)性、實用性、先進(jìn)性和繼承性，突出中醫(yī)特色，體現(xiàn)高職高專教材特點，突出中醫(yī)臨床思維方法和實踐技能，堅持理論聯(lián)系實際的原則，注意與國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱要求接軌。本教材在緒論中概要介紹中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的定義、性質(zhì)和范圍，內(nèi)科學(xué)發(fā)展簡史，內(nèi)科疾病的分類與命名，病、癥、證含義，內(nèi)科辨證論治原則，內(nèi)科臨證方法等。后按臟腑系統(tǒng)分別介紹各章所屬病證共同的主要證候、治療要點，以及44個農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)常見病和多發(fā)病的病證概念、病因病機、診斷要點、鑒別診斷、辨證要點、分型論治、預(yù)防護(hù)理、結(jié)語等。部分病證還附有臨證參考和其它。附錄有課間實習(xí)指導(dǎo)、病案討論指導(dǎo)、實踐技能考核內(nèi)容要求和方法、方劑索引和教學(xué)大綱等。緒論內(nèi)容注重基礎(chǔ)理論對臨床實踐的指導(dǎo)作用，目的是使學(xué)生有一個承前啟后的認(rèn)識，為各論學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。其中內(nèi)科臨床辨病與辨證、內(nèi)科臨證方法、內(nèi)科治療原則與治療方法均為臨床診斷和辨證論治思路與方法奠定基礎(chǔ)。各章中每個病證的選擇既反映了農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)常見病和多發(fā)病，又考慮到與國家衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱規(guī)定病證種類相接軌。病案書寫是中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的重要技能和基本功，為加強培養(yǎng)學(xué)生的這一技能，將病案書寫列入各論第八章講授。為突出職業(yè)教育特點，突出理論聯(lián)系臨床實際，加強學(xué)生的中醫(yī)內(nèi)科實踐技能培養(yǎng)，并與國家中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試接軌，本教材另設(shè)附錄，在附錄中增加了課間實習(xí)指導(dǎo)、病案討論指導(dǎo)、實踐技能考核內(nèi)容要求與方法，有利于強化實踐技能培養(yǎng)，可供師生在教學(xué)大綱中規(guī)定的實踐教學(xué)課時內(nèi)參考使用。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，又是其它臨床學(xué)科的基礎(chǔ)，教材必須突出臨床實用性，為其它各臨床學(xué)科奠定辨證論治的基礎(chǔ)。為此，本教材編寫體例做了新的嘗試，體例力求與臨床思維與實際操作過程相一致，更貼近臨床實用。對各病證病因和病機分別闡述后，分項列出各病證基本病機、病位、病理性質(zhì)、病機轉(zhuǎn)化和預(yù)后，使學(xué)生更易把握住各病證的病因病機要點及疾病的轉(zhuǎn)歸預(yù)后。本書以辨證論治為重點，按照中醫(yī)臨證思維方法，列出辨證要點、診斷要點、治療原則及分證論治。在分證論治中為便于學(xué)生掌握各證型的證治，對每個證型除進(jìn)行證候分析外，增列了每個證的基本病機和審證要點，有利于提高辨證分析能力和病歷的書寫能力。對其它療法只選簡單實用，療效確切的中醫(yī)療法，寧缺勿濫。臨證參考欄目是選用臨床實用性強的和近十年來公認(rèn)的研究成果，供臨床運用參考。

暫缺《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（供中醫(yī)學(xué)中西醫(yī)結(jié)合針灸推拿中醫(yī)骨傷等專業(yè)用全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材）》作者簡介