大學語文

　　《全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材：大學語文（供中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、針灸推拿、中醫(yī)骨傷等專業(yè)用）》是培養(yǎng)學生的人文精神，加強傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學生閱讀古代醫(yī)學文獻的能力和水平，從而全面提高學生綜合素質、審美能力的一門綜合性學院。它是高等?？茖W校中醫(yī)學專業(yè)的基礎課程，是對學生進行素質教育的主要課程，也是對中醫(yī)藥從業(yè)人員進行終身教育的重要課程?！度珖嗅t(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材：大學語文（供中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、針灸推拿、中醫(yī)骨傷等專業(yè)用）》具有以下特點：1.體系上突出中醫(yī)藥高職高專特色。目前，大學語文課程在本科、自學考試及其他學歷文憑考試等教學領域都有權威性教材，而在中醫(yī)藥高職高專領域中卻是空白。本書區(qū)別于其他領域的同類教材，力求成體系、突出中醫(yī)藥高職高專特色。書中包括上、中、下三編：上編按體裁分類，依年代先后，精選古今中外的文學名篇，包括散文、詩歌、小說戲劇等三個單元，計44篇。中編是醫(yī)古文部分，包括傳記、書序、經(jīng)傳、醫(yī)論、雜著等，計20篇。下編是基礎知識部分。介紹有助于提高文化知識及閱讀理解水平的基本理論、基本知識與基本技能。2.內容上避免與中學語文教材重復。由于近年來中學語文教材的內容變動較大，許多大學語文教材出現(xiàn)與中學語文教材課文篇目重復的現(xiàn)象，本書在編寫中力求避免這一現(xiàn)象。3.在學習方面強調實踐能力的培養(yǎng)。從實際能力訓練的要求出發(fā)，本書針對高職高專學生的特點，在每篇課文之后安排有復習思考題，教師可據(jù)此布置作業(yè)，加強實踐環(huán)節(jié)的教學。4.在教學方面有利于充分發(fā)揮教師主導和學生主體的積極性。本書內容豐富，課文篇目較多，中外古今兼及，師生在教學中選擇余地較大。教師可以根據(jù)學生特點及課時要求選擇某些知識和課文做重點進行教學，其他則可讓學生自學。學生除課堂教學外，也可根據(jù)自己專業(yè)的需要和興趣，選擇有關內容進行自學。

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