傳染病學(xué)要點(diǎn)與自測

　　為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革以及加強(qiáng)教材建設(shè)的城要，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院等五所醫(yī)學(xué)院校共同研究決定編寫一套以本科五年制為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)生教材。出版這套教材的目的在于：1.教材內(nèi)容要更新，以適應(yīng)面向21世紀(jì)醫(yī)師的要求。近年來，醫(yī)學(xué)科技突飛猛進(jìn)，疾病譜發(fā)生了重大變化，疾病的預(yù)防、診斷、治療的技術(shù)手段明顯提高。新編寫的教材一定要反映這些新的成果。2.醫(yī)師的服務(wù)對象是人，醫(yī)師不僅需要深厚的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床學(xué)科的知識，還需要增加人文社會科學(xué)，比如衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、溝通技巧與人際關(guān)系等知識。因此，新編寫教材應(yīng)增加新的學(xué)科內(nèi)容以及學(xué)科之間的融合和交叉。3.教育，包括醫(yī)學(xué)教育要逐步走向全球化，我們培養(yǎng)的醫(yī)師應(yīng)得到國際認(rèn)可。最遑，世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會、美國中華醫(yī)學(xué)基金會都制定出了醫(yī)學(xué)教育的國際標(biāo)準(zhǔn)或人才培養(yǎng)的最低基本要求。這也為我們編寫這套教材提供了一個參照系。我們計(jì)劃編寫30多種教材，在主編和編者的人選方面精心挑選，既有學(xué)術(shù)知名度，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且認(rèn)真做到老中青結(jié)合。在內(nèi)容、體例、形式、印刷、裝幀等方面要有特色，力求有啟發(fā)性以引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

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