初中健康教育（第三冊(cè)）

　　隨著科技飛速發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步，健康教育的內(nèi)容和形式也在更新，對(duì)健康教育課本也提出更高的要求。為此，我們?cè)谡J(rèn)真分析以往各種健康教育課本的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部制定的“中學(xué)生健康教育大綱”以及中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和衛(wèi)生防病工作的需要，組織專家和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師重新編寫了這套初中健康教育教材。本套教材從青春期生理衛(wèi)生、性知識(shí)，人體主要器官的功能與保健，非典型肺炎等傳染病防治、性病、艾滋病傳播與預(yù)防，吸煙、酗酒有害健康，營(yíng)養(yǎng)與合理膳食，體育鍛煉與健康，心理調(diào)適，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挫折，人際交往，自我保護(hù)，急救知識(shí)與方法等知識(shí)編選內(nèi)容。《初中健康教育（第3冊(cè)）》內(nèi)容新穎、圖文并茂、重點(diǎn)突出、系統(tǒng)全面、科學(xué)實(shí)用，是初中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康知識(shí)和保健技能的較好教材。

暫缺《初中健康教育（第三冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介