體育與健康

　　體育是教育的一個(gè)部分，教育是體育的基本功能。人們參與體育活動(dòng)的過程，就是一個(gè)受教育的過程。特別是在學(xué)校，由于學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育和世界觀的形成時(shí)期，體育教育不僅能指導(dǎo)和教育學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，同時(shí)也能對(duì)受教育者進(jìn)行意志品質(zhì)和道德規(guī)范的教育。體育是傳播價(jià)值觀的思想載體，這是由其技術(shù)性、群體性、國(guó)際性、禮儀性、競(jìng)技性的特點(diǎn)所決定的。體育可以激發(fā)群眾的愛國(guó)熱情，振奮民族精神，教育人們與社會(huì)保持一致。人們?cè)趨⑴c、觀賞體育的過程中會(huì)受到深刻的社會(huì)影響，使自身受到不可低估的社會(huì)教育。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為體育是社會(huì)的縮影、社會(huì)的焦點(diǎn)、社會(huì)的折射，體育能夠滲透到社會(huì)的各個(gè)層次，體育發(fā)展水平是社會(huì)進(jìn)步與人類文明程度的一個(gè)重要指標(biāo)。高等學(xué)校體育作為體育的重要組成部分，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中起的作用是其他教育形式所無法替代的。隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，高校體育的社會(huì)地位也在不斷的提高。體育對(duì)學(xué)生的心理和個(gè)性有極大的影響，高校體育通過給大學(xué)生傳授體育知識(shí)，使大學(xué)生在體育活動(dòng)中自覺遵守體育的規(guī)律和規(guī)則，從而能夠以正確積極的態(tài)度參與社會(huì)活動(dòng)。體育知識(shí)是人類知識(shí)寶庫的一個(gè)部分，大學(xué)生正處于求知欲最旺盛的時(shí)期，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技術(shù)、技能和科學(xué)的鍛煉方法，能夠提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，并運(yùn)用科學(xué)的體育知識(shí)，來正確指導(dǎo)今后的體育活動(dòng)，樹立終身體育的思想。為此我們組織了一群以年輕人為主的教師們編寫了這本《體育與健康》教材，意在將“健康第一”的新時(shí)代學(xué)校教育思想積極地傳授給學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)的同時(shí)掌握健康生活的科學(xué)方法，培養(yǎng)其自我保健的意識(shí)和能力。相信《體育與健康》教材的出版會(huì)給財(cái)經(jīng)類大學(xué)生的體育生活帶來新的活力，讓更多的受益者積極投入到學(xué)校體育和健康教育的活動(dòng)中來，共同追求健康美好的生活！

暫缺《體育與健康》作者簡(jiǎn)介