快樂(lè)女孩成長(zhǎng)筆記：15歲考上清華大學(xué)

第一章 “不速之客”的快樂(lè)童年
　1．科學(xué)養(yǎng)育，快樂(lè)成長(zhǎng)
　　（1）出生在傳染病醫(yī)院的早產(chǎn)兒
　　　艱難的孕育
　　　牛奶加蔬菜水
　?。?）盡情享受幼兒時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光
　　　轉(zhuǎn)椅不坐推著跑．發(fā)泄體內(nèi)多余能量
　　　不愿回家的“野丫頭”
　　　周末爬山好快樂(lè)
　　　鼓勵(lì)孩子玩出新花樣
　　　玩法新奇、刺激、快樂(lè)
　　　酷愛(ài)蹦床，體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)
　　　旅游的樂(lè)趣和收獲
　　　養(yǎng)成良好習(xí)慣
　　　動(dòng)靜結(jié)合，拼圖剪畫(huà)
　2．發(fā)揮父母親情優(yōu)勢(shì)。盡量避免隔代教養(yǎng)
　　（1）養(yǎng)不教父之過(guò)
　?。?）公共汽車(chē)上的游戲
　?。?）投其所好
　?。?）天天都上幼兒園
第二章 開(kāi)發(fā)潛能從看圖識(shí)字開(kāi)始
　1．讓孩子早早接觸書(shū)籍
　?。?）講故事與看書(shū)
　　　盡量讓孩子多閱讀
　　　常給孩子買(mǎi)新書(shū)
　?。?）好提問(wèn)與看書(shū)
　?。?）希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，父母首先崇拜書(shū)
　2．抓住時(shí)機(jī)教孩子認(rèn)字
　　識(shí)字啟蒙有理論依據(jù)
　　早識(shí)字打開(kāi)孩子心智
　　在閱讀中識(shí)字
　　講故事促進(jìn)閱讀，自然識(shí)字
　　說(shuō)兒歌與認(rèn)字
　3．怎樣教孩子認(rèn)字
　?。?）先看書(shū)，再認(rèn)字
　?。?）給孩子慢慢“念書(shū)”
　?。?）講清字形字義及衍生意義
　　（4）不必制定什么教學(xué)計(jì)劃
　4．教孩子學(xué)算術(shù)講清遞進(jìn)關(guān)系
　5．早認(rèn)字培養(yǎng)成就感和自信心
　　五歲半主持姥爺生日宴會(huì)
　　半小時(shí)背會(huì)世界第一古長(zhǎng)聯(lián)
　　不刻意背唐詩(shī)宋詞．不必上輔導(dǎo)班
第三章 小小讀書(shū)郎的快樂(lè)與苦悶
　1．比大孩子聰明也更淘氣
　2．厭煩機(jī)械重復(fù)的學(xué)習(xí)方式
　3．沒(méi)當(dāng)上“好兒童”，也與班長(zhǎng)無(wú)緣
　4．學(xué)校不應(yīng)按部就班
　5．家長(zhǎng)不要強(qiáng)加興趣
第四章 少兒班的素質(zhì)教育
第五章 勇敢放棄沖擊高峰
第六章 家庭教育如何配合學(xué)校教育
第七章 清華小學(xué)子
第八章 成功家庭教育背后的缺憾
第九章 聰明孩子要從小培養(yǎng)
后記
南南感想
附錄：南南云南游記