人格障礙的認知治療

第一篇 歷史、理論與研究
第一章 人格障礙認知治療概論
有關人格障礙認知行為的探討
臨床研究及實驗式研究
臨床實踐的意義
第二章 人格障礙理論
人際間策略的進展
遺傳和人際關系的相互作用
功能障礙信念的起源
信息過程和人格
圖式的特征
情感在人格中的作用
從知覺到行為
內(nèi)在控制系統(tǒng)
軸2障礙的過渡
認知結構的變化
認知的轉(zhuǎn)換
認知形象
過度發(fā)展和未發(fā)展的模式
特定的認知形象
思維模式
特征的簡述
第三章 人格障礙評估
概念與方法問題
評估策略
人格病理的認知測量
結論
第四章 一般原理的特殊技術
病例概念形成
圖式識別
潛在目標規(guī)范
強調(diào)冶療師-患者關系
特殊技術
認知策略和技術
行為方法
重溫童年的經(jīng)歷
利用意象
第五章 認知治療與人格障礙患者的關系
擴展人際領域
不合作
對不合作概念的理解
治療關系中的情緒：移情及反移情的認知概念化
總結
第二篇 臨床應用
第六章 偏執(zhí)型人格障礙
歷史回顧
研究和經(jīng)驗資料
鑒別診斷
概念形成
治療方法
維持進步
結論
第七章 分裂樣型和分裂型人格障礙
分裂樣型人格障礙
分裂型人格障礙
結論
第八章 反社會型人格障礙
第九章 邊緣型人格障礙
第十章 表演型人格障礙
第十一章 自戀型人格障礙
第十二章 依賴型人格障礙
第十三章 回避型人格障礙
第十四章 強迫型人格障礙
第十五章 被動-攻擊型人格障礙
第十六章 將來的假設和展望
參考文獻