快樂(lè)教育法：如何應(yīng)對(duì)少兒不良行為的教師指南

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	（美）魯?shù)婪颉さ吕浊鼱?，（美）珀?duì)枴たㄈ麪栔粡垬s福，梁豪譯
出版社：	上海古籍出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教學(xué)法

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787532537570	出版時(shí)間：	2004-04-01	包裝：	膠版紙
開本：	18cm	頁(yè)數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　你的孩子不是你自己的孩子。他們是他們所向往的生活的兒女。你可以給他們你的愛(ài)，但你不能給予他們你的思想，因?yàn)樗麄冇兴麄冏约旱乃枷搿?你能庇護(hù)他們的身體，但不能庇護(hù)他們的靈魂，這個(gè)世界你無(wú)法窺見，即使在夢(mèng)中。你可以努力仿效他們，但請(qǐng)不要試圖讓他們的仿效你。孩子們的不良行為背后都有一定的原因。這本難得一見的指導(dǎo)書以簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言解釋了孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這些錯(cuò)誤的行業(yè)，并詳盡闡述了如何運(yùn)用教師的職業(yè)敏感（直覺(jué)）判斷并糾正典型的課堂中的不良行為。書中教授的課堂民主的新方式引人入勝且易于在日常教學(xué)中施行。這些已由實(shí)踐證明的方法不是專制手段或隨意發(fā)揮，而是使教師成為民主的領(lǐng)導(dǎo)者的基本訓(xùn)練。它適用于各種專職的或兼職的教師或培訓(xùn)師，乃至希望改進(jìn)群體人際關(guān)系或力圖培養(yǎng)少兒責(zé)任心和合作精神的任何人士。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《快樂(lè)教育法：如何應(yīng)對(duì)少兒不良行為的教師指南》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
引言——為何流淚
第1章你是專制的教師還是寬容的教師？
第2章一項(xiàng)有益的選擇：民主式教育
第3章孩子是如何成長(zhǎng)的？
第4章理解當(dāng)今的孩子
第5章競(jìng)爭(zhēng)
第6章鼓勵(lì)
第7章邏輯結(jié)果，不要懲罰
第8章化解沖突和對(duì)付“暴君”
第9章你的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體嗎？
第10章班級(jí)討論課
第11章典型問(wèn)題及其解決方案
第12章快樂(lè)教育事例